小学语文部编版六年级上册第二单元《开国大典》 教案

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－开国大典  开国大典  （三课时）  教材分析:  本课记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。  教学要求：  A。语文知识能力目标:  1。理解课文主要内容，正确领会课文中心思想。  2。学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。  3。有感情地朗读课文，背诵6~8自然段。  B。语文学习过程方法习惯目标:  有感情地朗读课文，小组合作，探究，自主学习。  C。情感态度教育目标:  感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。  重点与难点：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程  重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想。  难点：含义较深的句子理解。  教学时间：3课时  第一课时  一、解题  1、出示课题，读题。  2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。  3、根据课题提出疑问。  二、自学  要求：1、读通课文，学会字词。  2、划出课文中解释课题的一句话。  3、课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。  4、解决疑难，发现疑难。  三、交流  1、试说课题意思。  2、分段。（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段）  3、交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。  四、阅读（第一段）  1、指名分节读课文。  2、从哪些地方看出这是“大典”？  3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程  4、随机学习重点句。  五、作业  1、有感情地朗读第一段。  2、完成作业本第1、2题。  第二课时  一、阅读第二段。  1、理清典礼过程。  默读本段，理一理典礼的过程。  （典礼开始，领导就位）——（奏国歌）——（毛主席宣布政府成立）——（升国旗，鸣礼炮）——（宣读公告）  简要叙述开国大典的典礼过程。  2、自由读，感受人民群众的心情。（激动、兴奋、喜悦）  3、划出反映人们心情的句子，理解基础上练习朗读。  用“人民群众为……而激动”说话。  随机点拨句子：这五星红旗升起来了，表示中国人民从此站起来了。  朗读（自豪，扬眉吐气）  3、描写人民群众的心情，课文用了哪些方法？  比喻：排山倒海的掌声；轰雷似的掌声。排比：四个“传到”。体会排比气势，朗读排比句。  4、背诵6~8节。  二、阅读第三段近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程  1、自由读，用一个词概括阅兵式的特点，划出写人民群众观看阅兵式心情的句子。  2、小组合作，交流成果  欢喜和激动的心情表达了怎样的感情？  3、选读句子。  三、作业  1、背诵6~8节。  2、完成作业本3、5题。  3、联系课文内容写排比句：  全场30万人，为____________而____________；为____________而____________；为____________而____________。  第三课时  一、复习  1、听写。  2、背诵6~8节。  二、阅读第四段  1、默读，划出概括节日夜晚北京城景象的一句话。  2、理解。  3、朗读第14小节，读出欢庆的气氛。  4、读结尾两句，领会句子的意思。  “两股红流”指什么？这样比喻写出了什么？  “光明”指什么？象征什么？  读好这两句话，读出内含的意思。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程  三、总结全文，领会中心。  1、连起来说说课文记叙了4个怎样的场面。  2、整理语言，归纳主要内容。  3、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？  4、完成作业本6、7题，交流。  5、学习“单元提示”。联系这一课的学习，说说怎样凭借主要内容领悟中心思想。  四、作业  选做：  1、摘录、朗诵最令你激动的句子。  2、写一写你读后的感受。  3、写一段话：1949年10月1日，我站在天安门广场上……近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。