小学语文部编版六年级上册第二单元 开国大典 课件PPT

同学们：这段视频中哪些镜头给你留下了深刻的印象? 《开国大典》艺术家：董希文。长310厘米，宽176厘米，创作于1951年，属于布上油画。同学们想一想作品的标题，艺术家是谁，年代，规格，种类？ 描述人物，景物的数量，形态，表情，动作等。 描述作品给自己的感觉是什么？选择适当的形容词来描述（悲伤、欢乐、压抑、激情）整幅画给人呈现出喜庆热烈的气氛。 新中国的成立喜庆美好的未来同学们为什么会产生这种感觉？ 作品为纵横式构图。2、构图要素分析（1）作品的形状(长卷形，方形，竖幅，圆形构图等) （强调，减弱，夸张，变形，寓意，平衡，对称，放射，平稳，动荡，锐利，圆滑，柔弱，刚强）近景，中景，远景的分析 形式线的运用（水平线、垂直线、倾斜线、曲线、波浪线、锯齿线、对角线） 总体色调（暖调、冷调、黑白灰）画面整体呈现暖红色基调。画面的喜庆气氛是由地毯、红柱、灯笼和广场上的红旗的红色基调所形成的，同时红色也有一种庄严与隆重的感觉，有力地烘托了开国大典的主题。 局部色调如何对比（邻近色、类似色、补色）(色相、明度、纯度)单纯的色彩，强烈的对比。红地毯、红灯笼、红柱子及远处红旗的海洋与蓝天、绿树形成对比基调，使画面热烈而明快的；金黄色的菊花与蓝天、白云的对比。既点明了秋高气爽的季节，又与黄色的灯穗相呼应，增强了华贵灿烂、富丽堂皇的欢庆气氛。柔进了中国画法的工笔重彩绘画技巧和敦煌壁画用色的特点。 画家在描绘红地毯时，还独具匠心地在颜料中加入砂粒而收到意想不到的艺术效果。画家深厚的艺术功底，使这幅画成为具有强烈艺术感染力的优秀作品。作品中哪些方面制造了笔触肌理的变化(平涂，渲染、厚涂) 大胆突破使广场顿显阔大，为整个画面增添了不小的气势按正常视觉规律，在毛泽东的右前侧应有一根天安门城楼的大红柱子吗？ 从画面中读出什么 主席的的讲话显现什么？ 还能看到什么？鸽子：世界和平 主席穿的什么服装？ 写实 认真观察栏杆是什么材质？汉白玉偏黄为了体现中国是有几千年历史的古国 注意观看细节？ 猜一猜高岗的长袍是用什么手法表现的借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法 认真观察栏杆是什么材质？质感在颜料中掺上锯木的木屑和沙子 《开国大典》的历史遭遇历史画，1954年后,第一次国家领导人中涂掉了高岗； 《开国大典》的历史遭遇1972年，去掉了刘少奇。这都违反了历史的真实性。在1979党的十一届三中全会之后，才使该画恢复了它的原状貌。 本课小结《开国大典》体现了一个深刻的道理：艺术不是生活毫不走样的“复制”，艺术的真实，不是生活的真实。艺术的表现，是由主题的需要而决定的。《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证”。它深入人心，也凝聚着一代又一代新中国建设者的爱国情感。 布置作业查阅资料在读《开国大典》写一篇500到1000字的鉴赏短文!