小学语文部编版六年级下册第四单元金色的鱼钩 教案

15*金色的鱼钩教材分析这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长屮记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自□的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇®的革命精祌永垂不朽。这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，祸示出人物崇商的lAl心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。选编这篇课文的意图，一是为了使学生受到忠于革命、舍己为人的崇商品质的教竹，二是为了进一少训练学生快速阅读，提高阅读能力。教学本课的秉点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这化话的含义。教学目标1.汄识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噬、红锈、宿营地、青稞而、喜Hi望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。2.冇感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。3.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。4.练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：引导学生品读重点语段，体会人物内心的思想感情，科感情朗读课文。教学难点：理解“在这个长满了红锈的负钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。课前准备:预习课文，查找长征相关资料。教学时间：1课时一、谈话导入同学们，L