15﹡.《金色的鱼钩》学习导航【学习目标】1.学习文中要求认的生字，练习快速阅读，能讲述课文讲了一件什么事。2.通过品读理解重点词句，体会人物的思想感情。3.理解课文最后一句话的含义。【学习重难点】通过老班长的言行、走进他的内心世界。（重点）理解课文最后一句话的含义。（难点）【课前学习】1、我能给下面的词语注音：颧骨两鬓斑白搪瓷收敛疙瘩粗糙抽噎青稞奄奄一息2、我知道下列词语的意思。收敛：支吾：斑白：奄奄一息：3、我能给下面的多音字组词。xiu()yan()huo宿：xiu()咽：yan()和：huosu()ye()he4、看着课题，我想提一个问题：5、我能快速阅读课文，根据事情发展的六要素概括出文章的主要内容。【学习导航】1、交流感受最深的片断，并说说为什么感动。通过外貌、语言、动作描写，体会老班长的内心世界和高尚品质。（语言、动作、外貌描写分小班交流，每个小班派一人汇报）例：文中对老班长的描写令我们小班的同学感动。请同学们看到第自然段，我从这个地方体会到，从中可以看出他是一位的红军战士。其他同学还有补充吗？2、说说你对“在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。”这句话的理解。【课后练兵】根据自己熟悉的一个人，抓住他的语言、动作、外貌写一段话，记得写出特色哟！
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