部编版六年级语文下册第四单元《金色的鱼钩》作业设计

*15金色的鱼钩一、把下列词语补充完整。服从（）坚持（）安定（）增强（）挽救（）拧成（）完成（）收敛（）二、把下列词语补充完整。  喜出（）（）三（）两（）夜色（）（）目不（）（）无（）无（）（）（）一息三、搭配词语严峻的身体      喜出望外地咽着  斑白的   情绪      整夜整夜地  不合眼  衰弱的   光芒      目不转睛地跑回来  低沉的   毅力      大口大口地看着  饱满的   脸       热气腾腾的草地  粗糙的   声音      无边无涯的山峰  金色的   两鬓      重重叠叠的老班长  惊人的   手       昏迷不醒的菜汤三、在下面的括号里填上合适的关联词语。  1、老班长（）瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，（）一直用饱满的情绪鼓励着我们。  2、我（）接受了指导员交给的任务，（）得把你们带出草地。  3、（）哪一天吃不上东西，说不定（）会起不来。四、按课文内容填空。1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有（），怎么也送不到嘴边。2、我觉着好像有（）扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。这是“我”（）时候说的话。“万根钢针”表现了“我”（）的心情，后面的省略号省去了（）。 3、可是我的心里像（）似的，沉重极了。4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像（）。