六年级上册匆匆槐店回族镇西关小学王芳
清流贺绿汀门前一道清流,夹岸两行垂柳,风景年年依旧,只有那流水总是一去不回头,流水哟!请你莫把光阴带走。
二、教学目标知识与技能:有感情地朗读课文,背诵课文第三段。过程与方法:以读为主,引导学生读中感悟,读中体验,读中积累;通过标点符号用法、句式、段式的迁移,进行写作训练,并在阅读中揣摩文章的表达顺序。情感态度与价值观:感受文字的魅力,了解时间的来去匆匆,一去不复返,体会作者对虚度时光感到无奈和惋惜的思想感情。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;抓住生活的细节默默时,便从凝然的双眼前过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,运用精准的动词这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
出示:朱自清是中国著名的诗人和杰出的散文家,他在23岁的时候已经是知名作家了。朱自清一生有著作27种,共约190万言,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等,是其代表佳作。
出示:我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
四、作业设计:1、教师推荐《朱自清散文选》中的《春》、《荷塘月色》、《背影》等文章,要求学生认真去读。2、继续搜集有关时间的名言警句故事等,写出自己的体会。3、你还看到时间是怎么流逝的了吗?写一写,在课下进行交流。(可以根据自己的条件选择其中的一项或者两项。)