小学语文部编版六年级下册第三单元《匆匆》课堂作业

2、匆匆一、看拼音，写词语。línɡlìpáihuáichìluǒzhēwǎn（）（）（）（）二、照样子，写词语。例：泪（潸潸）眼（）急（）乐（）汗（）哭（）三、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。1．我不知道他们给了我多少日子。他们给了我多少日子，我不知道。（）2．我的日子滴在时间的流里。时间的流滴在我的日子里。（）3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。（）四、读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到____________（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作________________，把时间比作__________，说明了_______________________________ 五、破折号的使用。A．表示解释说明。B．表示意思递进。C．表示意思转折。D．表示语音的延长。1．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。（）2．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢。（  ）3．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（）4．“说起今年的‘五一’真快活——咦，你为什么没出去？”（）六、积累两条珍惜时间的名言或谚语。1、2、