人教版数学七年级上册1.2.4《绝对值》 同步练习(一)

《绝对值》同步练习（一）一、选择题1.如果0=—0,则（）A.a>0B.6/>0C.a0A.若a和b都是负数，且有|b|,则a|b|,则a>bC.若a>0,b|b|,则a|b4.数轴上有一点到原点的距离是5,则（A.这一点表示的数的相反数是5C.这一点表示的数是5二、填空题1.2.3.4.）B.这一点表示的数的绝对值是5D.这一点表示的数是一5己知某数的绝对值是a,则a是有理数绝对值最小的是；一个数的相反数是8,则这个数的绝对值是;已知数轴上有一点到原点的距离是3,则这点所表示的数的绝対值是—,这点所表示的数是三、判断题有理数的绝对值总是正数.有理数的绝对值就等于这个有理数的相反数.两个有理数，绝对值大的数反而小.两个正有理数，绝对值大的数较小.1.2.3.4.))))5.四、解答题1.求下列各数的绝对值，并把它们用连起来—2.37,0,3—,52.把下列一组数用—385.7,—3—5“>”连起来-999,+200,|180|90.01，—21•3.计算下列各式的值1—5；(2)—2—97；(3)-1*-|(4)+0.04|十0.2 3.A4.B2.03.84.3、3或一33.X4.V5.V四、1.卜诃=2_37」0|呻丰為卜385车38554.如图，比较d和"的绝对值的大小.a0b5.计算下面各式的值(1)—(—2)；(2)—(+2).参考答案：一、1.D2.C二、1.正数，0三、1.X2.X2H-200|>|-180|>0-0l>+2l>-9993.(2)4(3)2.5(4)0.24.5.(1)2(2)-2典型例题例1求下列各数的绝对值，并把它们用“>”连起来._2+18,9,0,-1.2分析首先可根据绝对值的意义，即正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0来求出各数的绝对值.在比较大小时可以根据“•两个负数比较大小，绝对值大的反而小”比较-->-1.2出8,其他数的比较就容易了.+■—>0>—•—>—1.2.98说明：利用绝对值只是比较两个负数.例2求下列各数的绝对值：(1)-38；(2)0.15；(3)昨5；⑷处小®；⑸