一.知识回顾1.-(-6)=_,∣-6∣=_,-∣-6∣=_.2.比大小:5.7_6.3;0.03_0;_+6+6-6< 第二课时 有理数的大小比较 学习目标:1.掌握用数轴比较两个有理数的大小,体会数形结合的数学方法。2.并会利用绝对值比较两个负数的大小。 自学指导一:1.看课本12页到13页例题前面的内容,并思考①独立完成思考1,图中14个温度表示在数轴上,这些点从左往右排列时,则数字的大小顺序是什么?②独立完成思考2,负数,0,正数分别在数轴上的位置在哪里?它们之间的大小关系如何?4分钟后,我们进行检测。 口头检测:1.口答下面各组中两个数的大小,并说明为什么。+3和0,-0.001和0,-8和2,-3和-5 2.在数轴上从右往左看到有3个点A、B、C对应数字分别是a、b、c,那么你能用“﹤”把这3个数a、b、c连接起来吗?c