五年级数学约数和倍数的意义

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时间：2022-07-19

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人教版五年级数学下册约数和倍数的意义 1.进一步理解整除的意义。2.掌握整除、约数与倍数的概念，以及它们之间的相互依存关系，渗透辨证唯物主义思想。3.培养同学们抽象概括与观察思考的能力。计算下面的除式，选择出商是整数的式子。12÷418÷812÷324÷654÷424÷968÷842÷747÷734÷496÷12 12的约数有哪几个？12÷1=1212÷2=612÷3=412÷4=312÷6=212÷12=112的约数有：1、2、3、4、6、12。 1231264一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。用图表示12的约数： 2的倍数有哪些？2×1=22×2=42×3=62×4=8…………2的倍数有：2、4、6、8、10、12、…… 用图表示2的倍数：24681012……一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。在下面的圈里填上适当的数18的约数1236918 判断：下面的说法对吗？说明理由。（1）因为36÷9=4，所以36是倍数，9是约数。（2）57是3的倍数。（3）1是任何自然数的约数。√×√ 思考一个数是42的约数，同时又是3的倍数。这个数可以是多少？现在，我们一起来回忆这节课的内容。

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