小学数学知识点例题精讲《约数与倍数（三）》学生版

5-4-3.约数与倍数（三）教学目标1.本讲主要对课本中的：约数、公约数、最大公约数;倍数、公倍数、最小公倍数性质的应用.2.本讲核心目标：让孩子对数字的本质结构有一个深入的认识,例如：（1）约数、公约数、最大公约数;倍数、公倍数、最小公倍数的内在关系;（2）整数唯一分解定理：让学生自己初步领悟“任何一个数字都可以表示为的结构,而且表达形式唯一”知识点拨一、约数、公约数与最大公约数概念(1)约数:在正整数范围内约数又叫因数,整数a能被整数b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的约数;(2)公约数:如果一个整数同时是几个整数的约数,称这个整数为它们的“公约数”;(3)最大公约数：公约数中最大的一个就是最大公约数;(4)0被排除在约数与倍数之外1．求最大公约数的方法①分解质因数法：先分解质因数,然后把相同的因数连乘起来．例如：,,所以;②短除法：先找出所有共有的约数,然后相乘．例如：,所以;③辗转相除法：每一次都用除数和余数相除,能够整除的那个余数,就是所求的最大公约数．用辗转相除法求两个数的最大公约数的步骤如下：先用小的一个数除大的一个数,得第一个余数;再用第一个余数除小的一个数,得第二个余数;又用第二个余数除第一个余数,得第三个余数;这样逐次用后一个余数去除前一个余数,直到余数是0为止．那么,最后一个除数就是所求的最大公约数．(如果最后的除数是1,那么原来的两个数是互质的)．例如,求600和1515的最大公约数：;;;;;所以1515和600的最大公约数是15．2．最大公约数的性质①几个数都除以它们的最大公约数,所得的几个商是互质数;②几个数的公约数,都是这几个数的最大公约数的约数;③几个数都乘以一个自然数,所得的积的最大公约数等于这几个数的最大公约数乘以．3．求一组分数的最大公约数先把带分数化成假分数,其他分数不变;求出各个分数的分母的最小公倍数a;求出各个分数的分子的最大公约数b;即为所求．10 4．约数、公约数最大公约数的关系（1）约数是对一个数说的;（2）公约数是最大公约数的约数,最大公约数是公约数的倍数二、倍数的概念与最小公倍数(1)倍数:一个整数能够被另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数(2)公倍数:在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的倍数,那么这些倍数就叫做它们的公倍数(3)最小公倍数：公倍数中最小的那个称为这些正整数的最小公倍数.1.求最小公倍数的方法①分解质因数的方法;例如：,,所以;②短除法求最小公倍数;例如：,所以;③．2.最小公倍数的性质①两个数的任意公倍数都是它们最小公倍数的倍数．②两个互质的数的最小公倍数是这两个数的乘积．③两个数具有倍数关系,则它们的最大公约数是其中较小的数,最小公倍数是较大的数．3.求一组分数的最小公倍数方法步骤先将各个分数化为假分数;求出各个分数分子的最小公倍数;求出各个分数分母的最大公约数;即为所求．例如：注意：两个最简分数的最大公约数不能是整数,最小公倍数可以是整数.例如：4．倍数、公倍数、最小公倍数的关系（1）倍数是对一个数说的;（2）最小公倍数是公倍数的约数,公倍数是最小公倍数的倍数三、最大公约数与最小公倍数的常用性质1．两个自然数分别除以它们的最大公约数,所得的商互质.如果为、的最大公约数,且,,那么互质,所以、的最小公倍数为,所以最大公约数与最小公倍数有如下一些基本关系：①,即两个数的最大公约数与最小公倍数之积等于这两个数的积;②最大公约数是、、、及最小公倍数的约数．2．两个数的最大公约和最小公倍的乘积等于这两个数的乘积.即,此性质比较简单,学生比较容易掌握.10 3．对于任意3个连续的自然数,如果三个连续数的奇偶性为a)奇偶奇,那么这三个数的乘积等于这三个数的最小公倍数例如：,210就是567的最小公倍数b)偶奇偶,那么这三个数的乘积等于这三个数最小公倍数的2倍例如：,而6,7,8的最小公倍数为性质（3）不是一个常见考点,但是也比较有助于学生理解最小公倍数与数字乘积之间的大小关系,即“几个数最小公倍数一定不会比他们的乘积大”.四、求约数个数与所有约数的和1．求任一整数约数的个数一个整数的约数的个数是在对其严格分解质因数后,将每个质因数的指数(次数)加1后所得的乘积.如:1400严格分解质因数之后为,所以它的约数有(3+1)×(2+1)×(1+1)=4×3×2=24个.(包括1和1400本身)约数个数的计算公式是本讲的一个重点和难点,授课时应重点讲解,公式的推导过程是建立在开篇讲过的数字“唯一分解定理”形式基础之上,结合乘法原理推导出来的,不是很复杂,建议给学生推导并要求其掌握.难点在于公式的逆推,有相当一部分常考的偏难题型考察的就是对这个公式的逆用,即先告诉一个数有多少个约数,然后再结合其他几个条件将原数“还原构造”出来,或者是“构造出可能的最值”.2．求任一整数的所有约数的和一个整数的所有约数的和是在对其严格分解质因数后,将它的每个质因数依次从1加至这个质因数的最高次幂求和,然后再将这些得到的和相乘,乘积便是这个合数的所有约数的和.如：,所以21000所有约数的和为此公式没有第一个公式常用,推导过程相对复杂,需要许多步提取公因式,建议帮助学生找规律性的记忆即可.例题精讲模块一、运用大公约和小公倍的模型解题如果为、的最大公约数,根据模型知道：（1）且,（2）那么互质（3）所以、的最大公约数为,最小公倍数为（4）最大公约数与最小公倍数的成绩为与的成绩【例1】甲数是36,甲、乙两数最大公约数是4,最小公倍数是288,那么乙数是多少?【巩固】已知A、B两数的最小公倍数是180,最大公约数是30,若A=90,则B=.10 【例1】已知两个自然数的积为240,最小公倍数为60,求这两个数．【例2】两个自然数的和是50,它们的最大公约数是5,试求这两个数的差．【巩固】两个自然数的和是125,它们的最大公约数是25,试求这两个数．【例3】已知两数的最大公约数是21,最小公倍数是126,求这两个数的和是多少?【巩固】已知两个自然数的最大公约数为4,最小公倍数为120,求这两个数．【例4】甲、乙两个自然数的最大公约数是7,并且甲数除以乙数所得的商是.乙数是_____.10 【例1】已知正整数a、b之差为120,它们的最小公倍数是其最大公约数的105倍,那么a、b中较大的数是多少?【例2】已知两个自然数的和为54,它们的最小公倍数与最大公约数的差为114,求这两个自然数．【例3】有两个自然数,它们的和等于297,它们的最大公约数与最小公倍数之和等于693,这两个自然数的差是．【例4】已知自然数A、B满足以下2个性质：（1）A、B不互质;（2）A、B的最大公约数与最小公倍数之和为35.那么A+B的最小值是多少?【例5】两个整数A、B的最大公约数是C,最小公倍数是D,并且已知C不等于1,也不等于A或B,C+D=187,那么A+B等于多少?【例6】若a,b,c是三个互不相等的大于0的自然数,且a+b+c=1155,则它们的最大公约数的最大值为,最小公倍数的最小值为,最小公倍数的最大值为．10 模块二、约数的个数与约数的和【例1】2008的约数有（）个.【巩固】2008006共有( )个质因数.【巩固】（A）4  （B)5  (C)6  (D)7【巩固】105的约数共有几个?【巩固】已知300=2×2×3×5×5,则300一共有个不同的约数.【例2】筐中有60个苹果,将它们全部都取出来,分成偶数堆,使得每堆的个数相同.问：有多少种分法?【例3】数360的约数有多少个?这些约数的和是多少?【例4】,均为自然数．有____________种不同的取值．10 【巩固】2010除以正整数N,余数是15,那么N的所有可能值的个数是.【例1】自然数N有45个正约数.N的最小值为.【巩固】自然数有个正约数,的最小值为.【巩固】恰有20个因数的最小自然数是（）.【巩固】（A）120（B）240（C）360（D）432【例2】设A共有9个不同的约数,B共有6个不同的约数,C共有8个不同的约数,这三个数中的任何两个都不整除,则这三个数之积的最小值是多少?【例3】在1到100中,恰好有6个约数的数有多少个?10 【巩固】恰有8个约数的两位数有________个．【巩固】在三位数中,恰好有9个约数的数有多少个?【例1】能被2145整除且恰有2145个约数的数有个．【巩固】能被210整除且恰有210个约数的数有个．【巩固】1001的倍数中,共有个数恰有1001个约数．10 【巩固】如果一个自然数的2004倍恰有2004个约数,这个自然数自己最少有多少个约数?【例1】已知偶数A不是4的整数倍,它的约数的个数为12,求4A的约数的个数.【例2】已知两个数都是只含质因数3和5,它们的最大公约数是75,已知有12个约数,有10个约数,求与的和．【例3】已知A数有7个约数,B数有12个约数,且A、B的最小公倍数,则．【例4】一个自然数恰好有18个约数,那么它最多有个约数的个位是3.【例5】一个分子是1的分数,化成小数后是一个混循环小数,且循环节为两位,不循环也有两位,那么这种分数共有多少个?10 【例1】中,共有___个最简分数.【例2】设,b,c是的数字（允许相同）,将循环小数化成最简分数后,分子有种不同情况．【例3】在循环小数中类似于,等,循环节是从小数点右边的第一位（即十分位）就开始的小数,叫做纯循环小数,包括和在内,共有个正整数,其倒数是循环节恰好为六位的纯循环小数.10