袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膅莀蚈袀芄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芅葿薈衿蒇蚄羇袈膇薇袂袇艿螂螈袆莁薅蚄袅蒄莈羃袄膃薄衿羃芅莆螅羃莈薂蚁羂膇莅蚇羁芀蚀羆羀莂蒃袂罿蒄蚈螈羈膄蒁蚄肇芆蚇薀肇荿蒀袈肆肈蚅螄肅芁蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肁芇薄螇膁荿莇蚃膀聿薃蕿腿膁莆羇膈莄薁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膅莀蚈袀芄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芅葿薈衿蒇蚄羇袈膇薇袂袇艿螂螈袆莁薅蚄袅蒄莈羃袄膃薄衿羃芅莆螅羃莈薂蚁羂膇莅蚇羁芀蚀羆羀莂蒃袂罿蒄蚈螈羈膄蒁蚄肇芆蚇薀肇荿蒀袈肆肈蚅螄肅芁蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肁芇薄螇膁荿莇蚃膀聿薃蕿腿膁莆羇膈莄薁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膅莀蚈袀芄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芅葿薈衿蒇蚄羇袈膇薇袂袇艿螂螈袆莁薅蚄袅蒄莈羃袄膃薄衿羃芅莆螅羃莈薂蚁羂膇莅蚇羁芀蚀羆羀莂蒃袂罿蒄蚈螈羈膄蒁蚄肇芆蚇薀肇荿蒀袈肆肈蚅螄肅芁蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肁芇薄螇膁荿莇蚃膀聿薃蕿腿膁莆羇膈莄薁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膅莀蚈袀芄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芅葿薈衿蒇蚄羇袈膇薇袂袇艿螂螈袆莁薅蚄袅蒄莈羃袄膃薄衿羃芅莆螅羃莈薂蚁羂膇莅蚇1.输入两个正整数,m和n,求其最大公约数和最小公倍数。2.输入一行字符,分别统计出其中字母、空格、数字和其他字符的个数。3.输入一个正整数求出它是几位数;输出原数和位数。4.输入一个正整数,输出原数并逆序打印出各位数字。5.从键盘上输入若干学生的一门课成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩及相应的序号,当输入负数时结束输入。6.从键盘上输入若干学生的一门课成绩,计算出平均分,当输入负数时结束输入。将结果输出。7.求1!+2!+3!+……+20!,将结果输出。8.打印以下图案:****************9.打印以下图案:**********10.求下列试子的值:1-1/2+1/3-1/4+……+1/99-1/100,将结果输出。11.打印出100~999之间的所有水仙花数。12.求Sn(Sn)=a+aa+aaa+…+aa…a之值,n,a由键盘输入。13.打印以下图案:****************************14.打印以下图案:112112321123432115.打印以下图案:123432112321121116.编写一个统计学生成绩程序,完成以下功能:输入4个学生的2门课成绩;求出全班的总平均分,将结果输出。17.打印以下图案:*************************
18.给出年、月、日,计算该日是该年的第几天。19.求一个3*3的整型矩阵对角线元素之和。将原矩阵和求出的和输出。20.求一个4*3的矩阵各行元素的平均值;将原矩阵和求出的平均值全部输出。21.求一个3*4的矩阵各列元素的平均值;将原矩阵和求出的平均值全部输出。22.求一个3*5的矩阵各列元素的最大值,将原矩阵和求出的最大值全部输出。23.求一个4*3的矩阵各行元素的最大值,将原矩阵和求出的最大值全部输出。24.求一个M*N的矩阵中元素的最大值,将原矩阵和求出的最大值全部输出。25.判断一个N*N的矩阵是否为对称矩阵,将原矩阵输出,判断结果输出。26.有一篇文章,有三行文字,每行有80个字符。要求统计出其中英文大写字母、消协字母、数字、空格以及其他字符的个数。27.将20个整数放到一维数组中,输出该数组的最大值和最小值。28.将15个整数放到一维数组中,输出该数组中的最大值它的下标,然后将它和数组中的最前面的元素对换。29.将字符数组str1种下标为偶数的元素赋给另一字符数组str2,并输出str1和str2。30.编写一个程序,将两个字符串连接起来,不要使用strcat函数。31.编写一个程序,将字符数组a中的全部字符复制到字符数组b中。不要使用strcpy函数。32.编写一个程序,找出3个字符串中的最大者,将它输出。33.编写程序,输入任意一个1~7之间的整数,将他们转换成对应的英文单词。例如:1转换成Monday,7转换成Sunday。34.编写程序,输入两个整数,和+、-、*、/之中的任意一个运算符,输出计算结果。35.输入年号,计算这一年的2月份的天数,将结果输出。36.输入三角形的三边a,b,c,判断a,b,c,能否构成三角形,若能,计算面积。37.输入三角形的三边a,b,c,判断a,b,c,能否构成三角形,何种类型的三角形:等腰、等边、直角、等腰直角、一般。38.输入奖金数a,计算并输出税率、应缴税款和实得奖金数。(用if语句编程)39.输入奖金数a,计算并输出税率、应缴税款和实得奖金数。(用switch语句编程)40.输入学生的成绩,利用计算机将学生的成绩划分出等级并输出:90~100:A级;80~89:B级;70~79:C级;60~69:D级;0~59:E级;41.编程序,求方程aX2+bX+c=0的解;输入a,b,c.42.编程序,输入4个整数,按由小到大的顺序输出。43.求满足1+2+3+…+n