小学数学人教版五年级下册 因数和倍数 课件

濮阳市南乐县谷金楼乡宋志萍 学习目标：理解和掌握因数和倍数的意义，知道因数和倍数是相互依存的。学会求一个数的因数和倍数的方法，能够熟练地求出一个数的因数或倍数. 把12个正方形摆成整排，一共有几种摆法？1234 1×12=1212×1=12每排摆12个，摆了1排每排摆1个，摆了12排 4×3=123×4=12每排摆4个，摆了3排每排摆3个，摆了4排 每排摆6个，摆了2排6×2=122×6=12每排摆2个，摆了6排 每排摆5个，能摆多少排？整数范围内（)一般不包括0 6×2=122×6=121×12=1212×1=124×3=123×4=12观察3组算式你有什么发现？ 乘法算式中的三个数，它们之间有一种关系它们是什么关系呢？请看课本12—14页！ 任务一1、在2×6=12中2，6与12之间是什么关系？2、在1×12=12中1，12与12之间是什么关系？3、在3×4=12中3，4与12之间又是什么关系？ 1，2，3，6，9，18.12的因数有哪些？12的因数有：1，2，3，4，6，12.也可以这样表示1，2，34，61212的因数：18的因数：1，2，3，69，1818的因数有：积是18的乘法算式有那几个？ 12的因数有：,2,3,4,6,,3,9,27的因数有：,2,3,4,6,9,12,18,36的因数有：,2，3，5，6,10，15，30的因数有：你有什么发现？111112.27.36.30. 我发现：一个数的最小因数是1一个数的最大因数是它本身一个数的因数的个数是有限的 你能找出多少个2的倍数？2的倍数有：,4,6,8,…5的倍数有：,10,15,20,…9的倍数有：,18,27,36,…发现？2的倍数有：,4,6,8,10,12，…2592任务二： 一个数的最小倍数是它本身一个数（）最大的倍数。没有一个数的倍数的个数是（）无限的 一、下面的说法对吗？4、36÷9=4所以36是倍数，9是因数（）5、57是3的倍数（）6、12的倍数只有12，24，36（）1、4是4，8，12，16，20的因数。（）2、一个数的因数一定比这个数小。(）3、因为5×0.4=2，所以5和0.4是2的因数（）√××××√ 二、想一想，填一填1、15÷3=5，15是3的（），也是5的（）。2、在2，3，6，8，10，12，18这七个数中，3、在研究因数和倍数时，为了方便，我们所说倍数倍数3，6，12，180是3的倍数()的数一般指除了（）以外的整数。 一个数的最大因数是7，最小倍数也是7，这个数是？