人教版2022年三年级数学上册 千米的认识 课件

第2课时千米的认识R·三年级上册千米的认识（1） 【学习目标】1.初步建立1千米（公里）的长度观念，知道1千米=1000米。2.掌握千米和米的换算方法。通过教学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量能力。3.渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念。 【学习重点】认识长度单位千米，知道千米与米的关系，会进行简单的换算。 一、新课导入说说我们已学过哪些长度单位米分米厘米毫米 下列测量活动用什么长度单位合适（1）测量铅笔的长度。（2）测量硬币的厚度。（3）测量课桌的高度。（4）测量教室的长。（5）测量操场10圈的长度。厘米毫米分米米米？ 用米测量太麻烦了。操场10圈的长度很长，我们需要用更大的长度单位来测量，今天我们就来认识一个新的长度单位——千米用米测量太麻烦了。操场10圈的长度很长，我们需要用更大的长度单位来测量，今天我们就来认识一个新的长度单位——千米 二、探索新知计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。1千米有多长呢？“千米”也叫“公里” 1圈是400米 1圈是400米2圈是800米 2圈是800米1圈是400米半圈是200米2圈半是1000米1000米用较大的单位表示是1千米1千米=1000米 到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？ 实践活动和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长，再看看1千米需要走多长时间？ 3千米=（）米5000米=（）千米想：1千米是1000米，3千米是（）个1000米。想：1000米是1千米，5000米里面有（）个1000米。3300055 三、巩固提高1.01千米（）米（）千米（）千米（）米2000米1000233000 2.填一填2米=（）分米4厘米=（）毫米100毫米=（）厘米80分米=（）米30厘米=（）分米20401083 3.4千米=（）米3000米=（）千米9千米=（）米6000米=（）千米8千米=（）米5000米=（）千米400090008000365 四、课堂小结1000米用较大的单位表示是1千米1千米=1000米 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业 六、教学反思本节课的教学重难点就是如何帮助学生建立1千米的概念。1毫米、1分米、1厘米、1米都可以用手比划出来，也可以用眼睛去看，而1千米的长度既不能用手比划也不能目测，只有借助生活实际去感受。因此我带领大家到操场测量100米，走10个100米就是1000米，接着由“1000米=1千米”推导出米和千米两个长度单位的换算。还知道千米在实际生活中的应用。 声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所