分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册
说一说:他们都在干什么?
分数分数是怎样产生的?它们各表示什么意思?怎样读?怎样写?
分数的初步认识——认识几分之一
平均分就是每份一样多!
22
平均分哦!
11
要把一个月饼平均分给两个小朋友,每人得多少?
“半块月饼”用什么办法表示呢?
认识并读写2份
21分数线分子分母把一个月饼平均分成两(2)份,每份是这块月饼的一半,也就是这块月饼的(读作二分之一)21认识并读写
认识并读写1212
判断下列哪个图形的阴影部分能用1___2表示?1___21___21___2
3份31平均分把一个圆平均分成三份,每份是它的三分之一,写作:31分数线分子分母
41__把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一
()()()()√√判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示,请同学们打手势判断××
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
41说出涂色部分是大正方形的几分之一。
81
81
说出涂色部分是大正方形的几分之一。161你真了不起!