分数的初步认识执教:鄞江镇中心小学杨佳英
21——把1个圆平均分成2份——取其中的1份21表示把1个圆平均分成2份,取其中的1份就是它的二分之一。该怎么写这个数呢?
1-21-21-2想一想:为什么不同的图形都可以用1-2表示呢?因为它们都表示把1个图形平均分成2份,取其中1份
一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。()()()()()
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变戏法:你能折出下面正方形的吗?你又有几种折法呢?1_4?为什么折法不同,其中1份表示的分数却相同呢?
二、小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多.小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多?为什么?1-2平均分的份数越多,得到的一份就越少。
>< 一、说说这节课你学到了什么知识?二、你想提醒大家些什么呢?三、找一找生活中的分数! 动脑筋:蓝色部分是整个正方形的几分之一?(说说你的方法)表示:把1个正方形平均分成8份,取其中的1份就是它的八分之一。 考考你:说说蓝色的风车是整个正方形的几分之几?()()84这个分数又表示什么呢?