人教版三年级上册数学：分数的初步认识 课件

分数的初步认识几分之一营上镇大坪小学张荣华 一、情境导入，初步感知今天天气真好！聪聪和小朋友们一起去郊游！ 二、自主探究，认识分数（一）认识二分之一你看，下面这两名同学正准备分什么呢？ 每份是这个月饼的二分之一二、自主探究，认识分数（一）认识二分之一12一个月饼平均分成2份像这样的数，就是分数。分数就是用来表示把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份的数。就是表示把一个物体或一个图形平均分成2份，取其中的1份。 二、自主探究，认识分数（一）认识二分之一下面这些同学涂出的阴影部分能表示这个图形的吗？说一说，为什么？小结：看来不管是一块月饼，一个长方形还是一个三角形，只要是平均分成两份，每份就是它的。 （二）了解分数各部分名称读作：二分之一活动：从下面的分数中任意挑选一个，说一说它各部分的名称及代表的意义。12……分数线……分子……分母同学们，分数的每一部分都有名字。在平均分的过程中代表不同的意义，咱们一起来认识一下吧！二、自主探究，认识分数15161814提示我们要平均分平均分得的总份数取的份数 二分之一二、自主探究，认识分数（三）认识四分之一四分之一1214你能根据“二分之一”的意义说说“四分之一”所表示的意义吗？试试看。你能用正方形纸或圆形纸折一折，表示出、吗？试试看。阴影部分都是1份，为什么一个表示，一个表示……?（平均分的份数不同） 二分之一像这样的数，都是分数。二、自主探究，认识分数（三）认识几分之一四分之一三分之一五分之一12141315 三、巩固练习，拓展提升1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。13151614 2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“”。说一说理由。√√12（）13（）14（）15（）三、巩固练习，拓展提升 四、布置作业1.用分数表示图中的阴影部分。2．看分数，涂颜色。3．你能结合生活实际也说一个分数吗？