人教版三年级上册数学：分数的初步认识 课件
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人教版三年级上册数学：分数的初步认识 课件

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时间：2022-07-25

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资料简介
驻马店市胡海瑞分数的初步认识 一天，松鼠哥哥和松鼠弟弟一起去找食物，它们找到了４个大  。松鼠哥哥说：“我要吃３个。”松鼠弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？每只松鼠分到（）个。2 第二天，松鼠兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大  ，它们每只松鼠可以分得（ ）个。１ 第三天，松鼠兄弟又一起找食物，找得很辛苦，只找到了１个大  。两只松鼠傻眼了，应该怎么分呢？半每只松鼠分到（ ）个。 １－２把一个  平均分成２份，读作：二分之一半个其中的１份就是它的  。 取出一张长方形的纸，折一折它的，涂上颜色。12 下面哪些图形的涂色部分能用表示，在（）打√。１－２12（）（）（）（）√√ 拿出准备的图形，折一折，将其中的一份涂上颜色。 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）： １－２１－４１－８你能根据图中阴影部分比较下列分数的大小吗？１   １   １－ ＞ － ＞ －２   ４   ８ １－２１－４你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。１－８ 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多？为什么？１－２
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