苏教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》复习教案[复习目标]知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。[复习过程]一、板书课题师:同学们,咱们来复习《小数的初步认识》(板书课题)。二、出示目标师:这节课的复习目标是什么呢?(出示目标:知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。)请大家齐读一下。三、自学指导(一)师:要达到这节课的复习目标,需靠大家自己的努力,你们有信心达到这节课的复习目标吗?(二)师:下面咱们先来自我检测一下,看自己掌握得怎么样?四、做一做(一)要求:比谁做题最认真、最细心、字体写的最端正。(二)课件出示检测题。一、你能用分数表示下列图形的阴影部分吗?4
二、看图在 里填上适当的分数。三、判断题。四、比较分数的大小。五、计算。(三)学生练习,教师巡视。五、议一议1.对改。师:做完的请举手?下面同桌交换练习题,教师出示答案,学生对改。2.讨论。3.过渡:(1)师:做全对的请举手,下面小组讨论一下,做错的同学请教一下会的同学,2分钟比谁会正确说出做题的步骤。(2)师:下面开始讨论,比哪个小组讨论得最激烈。师:a.做错的同学请举手?b.请说出你错在哪?c应该怎么做?请说出你的理由。板书:1、把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一,几份就是它的几分之几。2、分子相同比分母,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大。3、简单的同分母分数加减法,分母不变,分子相加、减。4
(3)让学生更正错题。六、练一练过渡:下面就用复习的知识来做作业。有信心把作业一次做全对并且字体端正的请举手?课件出示:一、填空题。1、读作(),6叫做(),表示把一个物体(),5叫做(),表示()。2、里有()个,是()个。3、把一张长方形的纸对折三次,打开后每份是这张纸的()3份是这张纸的()。二、计算。三、解决问题。1、把一个西瓜平均切成12块,小琳吃了3块,小芬吃了2块,(1)小琳和小芬各吃了这个西瓜的几分之几?(2)两人一共吃了这个西瓜的几分之几?(3)小琳比小芬多吃了这个西瓜的几分之几?4
2、张梅和李华用同一张红纸做纸花,张梅用这张纸的做红花,李华用这张纸的做小旗。(1)两人一共用去这张纸的几分之几?(2)李华比张梅少用这张纸的几分之几?练习题一、填空。1、把一个西瓜()分成四份,每份是这个西瓜的(),3份是这个西瓜的()。2、4个是();里面有()个;是6个()。3、计算-时,这样想:7个()减去5个(),剩下()个(),即()。二、直接写出得数。+=+=+=1-+=+=1-=1-=++=+=-=三、解决问题。1、合唱队有是男生,女生占合唱队的几分之几呢?2、工程队修路,第一天修了全长的,第二天修的比第一天多,两天一共修了这条路的几分之几?第一天比第二天多修了这条路的几分之几?3、一个蛋糕,妈妈吃了它的,剩下的要全部分给哥哥和弟弟,哥哥吃了几分之几后,弟弟可以吃到?4