认识几分之一城北小学郭灵莎
用你手中的长方形折一折,折出并把其中的一份涂上颜色,用分数表示出来。12动动小手
下面图形的涂色部分能用来表示吗?练一练(一)12()√()()()()√×××
小组讨论并互相合作,用学具袋中的纸折一折,你们能折出哪些不同的几分之一,并把其中的一份涂上颜色,试着用分数表示出来。小组活动
练一练(二)你能用分数表示下面图形的涂色部分吗?()()()()()3116141917
我们每人都能吃到这个西瓜的三分之一。不对!刚才我没吃到蛋糕,现在我应该多吃点西瓜,我要吃这个西瓜的四分之一才对。
我发现:同一个或同样大小的物体或图形平均分的份数越多,每一份就越少。
看图在括号里填上适当的分数,再比较每组分数的大小。考考你()()()()1614123456