人教版三年级上册数学：分数的初步认识 课件

分数的初步认识整理与复习 阅读要求结合例题快速阅读第八单元内容，阅读后并能简要概述所学内容。 第八单元知识结构整理本单元内容分数的初步认识认识几分之一和几分之几分数的读、写分数的大小比较分数的简单加减法分数的简单应用 24561423351、看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.没有平均分达标测试 4四41读作:四分之一 5五一51读作:五分之一 把一个圆平均分成3份，每份是它的（），13读作：三分之一写作：13一、认识几分之一和几分之几2份是它的（）23读作：三分之二写作：23 把一个圆平均分成了8份，红色部分共（）份，可以说红色占了整个圆形的（）。绿色部分共有（）份，可以说绿色占了整个圆的（）。5838一、认识几分之一和几分之几53 13………………分数线分母分子（表示平均分成几份）（表示平均分）（表示取其中的几份）认识分数各部分名称 比较分子是1的分数大小1214二、分数的大小比较 1416比较分子是1的分数大小二、分数的大小比较＞ 比较分子是1的分数大小小结：当分子都是1时，分母小的分数大，分母大的分数小。＞1214＞1416二、分数的大小比较 ＜2535比较同分母的分数大小分母相同，分子大的分数大二、分数的大小比较 三、简单的分数加、减法 45137593613381三、分数的简单计算同分母的分数相加减：分母不变，分子相加减。 我们可以把1看作是441－ ＝14341与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。 1、把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？15＋35=4535－15=25答：一共用了这张纸的，做幸运星比做花少用了这张纸的。还剩下这张纸的四、分数的简单应用45251555－45=15 45÷5＝9（本）92＝18（本）想：把45平均分成5份，取其中的2份。答：故事书有18本。.2、图书角有45本图书。其中是故事书，故事书有多少本？25四、分数的简单应用 112512612912达标测试 达标测试2．填空（1）把一块大蛋糕平均分成8份，这样的5份是它的（），读作（）。（2）分母是7，分子是6的分数是（）58八分之五67（3）3649999 （4）下图中阴影部分用分数可以表示为（），空白部分用分数可以表示为（）。3858 3.看谁算得又快又好。13424＋＝1448＋＝1846－＝361－＝4758163727＋＝5715＋＝3545－＝2559－＝39452529 4.比较下面分数的大小。＜＞＞141357374515＜＜＜265618162625 5、小刚有15个苹果，分了给小敏，小敏分得几个苹果？2515÷5＝3（个）32＝6（个）答：小敏分得6个苹果 分数的初步认识认识几分之一和几分之几分数的读、写法分数的大小比较分数的简单加减法分数的简单应用13……分子……分数线……分母读作：三分之一八分之三1214＞分子是1，分母小的分数大2535＜分母相同，分子大的分数大45375936图书角有45本图书。其中是故事书，故事书有多少本？2545÷5＝9（本）38同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。92＝18（本）答：故事书有18本。 拓展练习 拓展练习 2、爬山坡比赛中，丁丁用了八分之一小时，东东用了八分之二小时，明明用了二分之一小时，谁跑得最快？1828