人教版三年级上册数学：分数的初步认识 课件

分数的初步认识复习课 几分之一和几分之几 分数我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 2456142335看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.没有平均分 2456142335看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.没有平均分 56………………分数线分母分子（表示平均分成几份）（表示平均分）（表示取其中的几份） 把一个圆平均分成4份，把一个圆平均分成4份，每份是这个圆的14。3份是这个圆的34 把一个正方形平均切成9块，每块是这个正方形的（）分之（），5块是这个正方形的（）。59九一 分数的大小比较 >< 比较分数的大小: 比较分数的大小:分子相同，分母越小，分数越大。 简单的分数加、减法 ＋＝＋ ＝281838()个加()个是()个,就是()213()个减()个是()个,就是()312思路:思路: ＋＝＋ ＝281838相同分母的分数相加减：分母不变，分子相加减。 （）（）（）（）4499==11 我们可以把1看作是441－ ＝14341与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。()个（）减()个是()个（）,就是13思路:4 1、把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花。做幸运星用了这张纸的(),做花用了这张纸的(),一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？解决问题2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的，第二次喝了这杯水的，还剩这杯水的几分之几没喝？72735153 智力冲浪拓展练习 拓展练习 2、阴影部分是整个图形的几分之几？拓展练习 2、涂色。拓展练习1、把这个圆的141812涂成红色。2、把这个圆的3、把这个圆的涂成紫色。涂成绿色。 图书室有72本故事书，其中301班借了九之三，301班是借了几本故事书？302班借了九之五，302班是借了几本故事书？ 拓展练习 通过这节课的复习，你有什么收获？