分数的初步认识复习课
谜语:四角方方,表面白净,传播知识,它打先锋。(猜一学习用品)纸
要求:(1)学生回忆或查阅课本91—103页。(2)小组交流,组长记录并整理成知识网络。(3)全班交流,师生互动优化知识网络。
规则:先折一折,并用斜线表示出你想表示的分数
看图说一说能否用分数表示?能的说出分数。6141325152说一说什么样的图形才能用分数表示?平均分
5161875254比较分数的大小?318221你们是如何比较这些分数的大小的?
分数的加减计算:4241+=101108—=5352+=83143107185计算时要注意什么?—=
智力冲浪
第一关
1、把一个蛋糕平均分成5块,其中的3块是()分之(),写作:(),它的分子是(),分母是()。2、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。()()()()3、1-可以看作是()个()减去()个,等于()个()就是()。五三35743
第二关
1、判断对错.(2)+=(3)分母相同的分数,分子大的分数比较小。(4)任何分数都比1小。()(1)一个圆分成4份,每一份是它的()()()××××
○○○○○2、比一比=
第三关
算一算⑴妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份,邀请小动物们吃。①小猴吃了这个蛋糕的(),小狐狸吃了这个蛋糕的()。②()吃得最多,()吃得最少,()和 ()吃的同样多。③小猴和小牛一共吃了蛋糕的几分之几。④小狐狸比小熊多吃了蛋糕的几分之几。8283小狐狸小牛小熊小猴8381
⑵、小明倒了一杯水,第一次喝了这杯水的,第二次喝了这杯水的,还剩这杯水的几分之几没喝?727372