小学数学人教版五年级下册 因数和倍数 同步练习4

《因数和倍数》同步练习1．在具有因数和倍数关系的下面的()里画“√”。12和448和163和1283.6和0.9()()()()2．在下面的圈里填上适当的数。3．判断。(1)因为28÷4＝7，所以28是倍数，4和7是因数。()(2)5的倍数的个数比50000的因数的个数少。()(3)10的因数有4个。()(4)一个数的因数一定小于它的倍数。()(5)任何数都没有最大的因数。()(6)1没有因数。()4．圈一圈，用红笔圈出3的倍数，用黑笔圈出12的因数。5．猜猜我是谁。(1)．(2)．(3)．(4)． 6．a的最大因数是17，b的最小倍数是1。(1)a＋b的因数有哪些？(2)50以内a－b的倍数有哪些？7．育英小学举办“我的中国梦”体操表演，五(1)班42名同学表演时排成长方形队形，每行每列的人数不得少于3，有几种排法？每种排法的每行每列各是多少人？8．王芊芊和妈妈今年各多少岁？ 答案1．(√)(√)()()2．1，2，4，5，8，10，20，4012，24，36，48，60，72，84，963．(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×4．略5．(1)25(2)6或12(3)28(4)356．(1)1，2，3，6，9，18(2)16，32，487．4种每行每列的人数略8．王芊芊：12岁妈妈：36岁