小学数学人教版五年级下册《因数和倍数》 导学案

《因数与倍数整理与复习》教学设计冯家湾小学 杨华荣课题因数与倍数整理与复习课型复习具体内容因数与倍数的单元复习第课时8教学目标1．系统整理本单元概念，形成一定的知识网络。2．能灵活运用这部分知识解决实际中的问题。3．利用合作交流，培养说理能力，感受数学学习的快乐。教学重点复习这一单元的概念，使其在学生头脑中形成知识网络。教学难点利用所学知识解决实际问题。教学方法引导探究法、自学法、小组合作法教具准备课件教学过程教师行为教学素材学生行为一、情境导入1、猜老师的QQ号2、说说你是怎么猜的，用到了本学期的知识。（师板书，知识有些杂乱）教师口述问题回答并答出理由。二、小组合作，整理归纳（一）学习任务：1、要将本单元所学概念整理成一张网络图，要将全部概念体现出来。2、要表现出概念之间的联系。（二）学习要求：1、小组动手整理在展示板上（6分）2.展示成果：各小组派一代表讲解设计意图（3分）（二）形成板书板书师生共同整理的网络图。课件显示：学习任务与要求。1、小组合作 3、展示成果（展示时其他组提出疑问，老师适时补充）2 教学过程（四）小组内检查概念的理解情况。  一人提问，其余三人抢答。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           一人提问，其余三人回答。三、当堂检测1、判断2、生活中的数学问题。课件出示检测题学生先独立完成，再交流。四、当堂作业练习册板书设计     因数与倍数整理与复习  教学随笔2