人教版小学数学六年级上册 分数乘法 教学设计
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人教版小学数学六年级上册 分数乘法 教学设计

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时间：2022-07-26

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资料简介
复习：1、6+6+6+6+6=32、++=10101033 教学目标教学目标：1、帮助学生理解分数乘整数的意义及算理，掌握计算方法，能正确计算。2、使学生进一步了解乘得的积一般应该化成最简分数，并掌握化简方法。3、通过学习使学生能运用迁移的方法研究数学学习，激发学习兴趣。教学重点难点：理解并掌握分数乘法的计算方法。 学习目标：1、理解分数乘整数的意义。2、掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 自学指导一： 认真看书8页的例1、线段图和两个算式，思考：1、人跑三步的距离就是求什么？怎样列式？2、分数乘整数是怎样计算的？4分钟后看谁能做对检测题。 检测：1、2、一袋面包重，7袋面包重多少千克？千克 总结分数乘整数的意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。就是求几个相同加数的和的简便运算 自学指导二： 认真看书9页的例2，想一想：分数乘整数应注意什么？1分钟后看谁能做对类似的检测题。 分数乘整数的法则分数乘整数，分母不变，分子相乘的积做分子，能约分的要约分。 检测：9页“做一做”1题。 检测：12页4题。 课堂作业：12页1题。
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