执教者:董珍霞分数乘法应用题
一、复习铺垫1、口算下面各题,并说出各算式的意义。12×××4×15×
2、列式并解答(1)20的是多少?(2)10的是多少?
3、看下列句子,你想到了什么?(1)男生人数是女生的(2)红花的朵数相当于黄花的(3)桃树的与苹果树同样多。
分数乘法应用题
例1:学校买来100千克白菜,吃了,吃了多少千克白菜?分数乘法应用题100千克吃了?千克
尝试反馈五年一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的,参加合唱队的有多少人?要求:1、读题找出已知条件和所求问题。2、请同学试着画出线段图。3、小组合作,说说怎样想?
巩固练习1、同桌之间互相说一说解题思路,再独立计算。(1)一只鸭3千克,一只鸡的重量是鸭的,这只鸡重多少千克?(2)一个排球定价60元,篮球的价格是排球的,蓝球的价钱是多少元?
2、先观察两题的异同,再独立解答。五年级参加美术小组有24人(1)数学小组的人数是美术小组的2倍,数学小组有多少人?(2)合唱小组的人数是美术小组的,合唱小组有多少人?
拓展延伸(任选一题)1、一块长方形地,长24米,宽是长的,这块地的面积是多少平方米?2、五年级三个班学生参加栽树。一班栽树39棵,二班栽的棵数是一班的,三班栽的比二班的2倍少5棵。三班栽树多少棵?