人教版小学数学六年级上册 分数乘法 练习
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人教版小学数学六年级上册 分数乘法 练习

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时间:2022-07-26

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资料简介
年级六年级学科数学主备人邱玲玲课题分数乘法(三)课本第5页的例4,完成“做一做”和练习四的第3、6、7、9题。课型练习课总课时1周次第二周教学目标1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法,能正确熟练进行分数乘法计算,提高学生的计算能力。2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生的推理能力及思维的灵活性。3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间,鼓励学生大胆猜测,培养他们勇于实践的思维品质。教学重点掌握分数乘法计算过程中的约分方法。教学难点熟练掌握分数的约分方法,提高学生的计算能力。教学手段与媒体交流讨论,加深理解;通过练习巩固,促进内化。教学过程二次备课一、复习导入1、算一算×30=12×===交流时让学生说一说:(1)分数乘整数的约分方法。(2)分数乘分数的计算方法。二、探索新知1、出示例题4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它的速度是千米/分。2、解决问题一:李叔叔的游泳速度是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米?(1)阅读理解。学生阅读题目,理解题意。组织交流对题意的理解,得出:①乌贼的速度是千米/分。②李叔叔的游泳速度是千米/分的。(2)列式解答。让学生根据已掌握的计算方法独立解答,交流解答过程。师根据学生回答板书:(㎞)(3)启发思考。 在分数乘整数时,我们在计算过程中先约分,可以使计算简便。在这里,我们是否也可以进行先约分呢?该怎样进行约分呢?学生独立思考,尝试计算。(4)交流讨论。组织全班交流,通过交流得出:分数乘分数,为了计算简便,可以先约分再乘。约分时,分子的两个因数和分母的两个因数进行约分,即:(㎞)3、解决问题二:乌贼30分钟可以游多少千米?l理解题意:a、提取题中已知条件和所求问题已知条件速度:乌贼的速度是千米/分Error!Nobookmarknamegiven.Error!Nobookmarknamegiven.时间:30分钟所求问题:乌贼30分钟可以游多少千米?l已知速度和时间,求路程,用乘法计算,列式为×30(1)学生独立解答,约分:(㎞)(2)教师指导:分数乘法也可以这样直接约分。板书:(㎞)强调:分数和整数相乘,整数可以和分数的分母进行约分。4、试一试。还可以怎样进行约分呢?(强调:分数和分数相乘,可以采用分子和分母交约分。)5、小结。在分数乘法计算过程中,能约分的,先约分再乘,这样可以使计算简便。三、巩固练习1、教材第5页“做一做”第1题。这道题是分数乘法计算的练习,三个小题可以在计算过程中进行约分的。先让学生独立练习,再组织学生交流汇报,汇报时重点交流约分的方法。2、教材第5页“做一做”第2题。问题1:先让学生阅读题目,理解题意,根据“速度×时间=路程”的数量关系列出算式,再让学生独立计算,最后组织交流。强调能约分的要先约分再乘。 3、教材第5页“做一做”第3题。四、课堂小结。推荐作业练习一8~13板书设计分数乘法×===(km)×==(km)教学反思

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