人教版2022年六年级数学上册 分数乘法 课件
加入VIP免费下载

人教版2022年六年级数学上册 分数乘法 课件

ID：1199108

大小：2.86 MB

页数：23页

时间：2022-07-26

加入VIP免费下载
申诉
加入VIP免费下载
温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932
资料简介
结束预习秘诀随堂速练能力展示知识密解难题答疑活学活用分数乘法（3） 1.用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么运算定律。预习秘决■预习课本第8页例5，完成下面的题目。=37=34.5=15.6=1=1.2=0.4■预习课本第8—9页例6、例7，完成下面的题目。3.用简便方法计算，并说说运用了什么定律。=== 两只松鼠比尾巴的长度，欢欢说自己的尾巴长，乐乐说自己的尾巴长，到底谁的尾巴长呢，我们来算算吧!图中的数学信息可表示如下:情境解读请看图，说一说图中描述了什么情境？再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？知识密解 过程解读1.思维导引：知识密解2.方法探究： 知识密解 帮你做一做知识密解教材第8页“做一做” 小明画了一幅画，他想用木条给这幅画做一个画框，画框的长和宽各是多少呢?小明决定自己亲手做一做。题中的数学信息可表示如下:情境解读请看图，说一说图中描述了什么情境？再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？知识密解 过程解读1.思维导引：知识密解2.方法探究： 知识密解 情境解读知识密解 过程解读知识密解方法探究： 题中给出的是两道分数混合运算题。题中给出的是两道纯计算题，要求我们应用乘法的运算定律进行简便计算。情境解读请看题，说一说题中描述了什么情境？再看题，找一找题中提供了哪些有价值的数学信息？知识密解过程解读思维导引： 知识密解 帮你做一做知识密解教材第9页“做一做” 1.在○里填上“>”“
你可能关注的文档
名师备课资源 我要备课

10000+的老师在这里下载备课资料

PPT课件 精品教案 试题试卷