分数乘法(二)
1、知识回顾2、新课引入3、例与练4、课堂小结5、拓展延伸
知识回顾
我吃的饼干数是奇思的。我吃的饼干数是奇思的。新课引入例1:我早上吃了6块饼干。
答:笑笑吃了3块饼干(块)笑笑吃了多少块饼干?6块饼干的是3块。相当于6个。
(块)淘气吃了多少块饼干?答:淘气吃了4块饼干。6块饼干的是4块。相当于6个。
新课引入例2:8的是多少?算一算,画一画。
新课引入总结归纳分数和整数相乘,分子与整数相乘,分母不变。计算结果可以写成最简分数,能约分的,可以先约分。
男生植树的棵树比女生的多。新课引入例3:我们女生植了20棵树。男生比女生多植树多少棵?画一画,说一说你是怎样理解的。
这是多出的部分,相当于女生的。把女生植的树分成4份。
(棵)答:男生比女生多植5棵树。你能再说出一个类似的例子吗?请列式计算:
例与练门高2m,奇思的身高大约是门高的奇思的身高大约是多少厘米?m=150cm答:奇思的身高大约是150厘米。
例与练
例与练练习:一场洪灾将村里960m长的公路冲毁了,被冲毁的公路长多少米?m答:被冲毁的公路长640米。
课堂小结分数和整数相乘,分子与整数相乘,分母不变。计算结果可以写成最简分数,能约分的,可以先约分。
某种松鼠的体长在20cm到28cm之间,它的尾巴约占体长的,尾巴最长约有多长?最短约有多长?拓展延伸cmcm答:尾巴最长约有15cm,最短约有21cm。
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