九年制义务教育小学数学新课标人教版六年级上册《分数乘法》马回岭中心小学黄亚瑜
计算×49×××414一、旧知复习,引入新课请大家一起说说分数乘整数的计算方法
二、利用情境,探索新知算式:12×3算式:算式:
结合上面几个问题,你知道和这两个算式表示的意义分别是什么吗?小结:一个数乘分数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。那么一个数乘分数的意义是什么呢?
例3.李伯伯家有一块公顷的地。12(1)种土豆的面积是多少公顷?这是求公顷的是多少,怎么列式呢?1215可以用×表示。1512
=
小组讨论!(1)、一个数乘分数的意义是什么?(2)、分数乘分数的计算法则是什么?三、引导总结,交流收获
一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。一个数乘分数的意义:计算法则:
×12独立计算结果约成最简分数,在过程中约分要简便些!
四、练习巩固,做一做
板书设计:分数乘法第二课时分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积做分母。一个数乘分数的意义:求这个数的几分之几是多少。
谢谢!