分数除法倒数的认识库尔勒市第十小学汪春梅
一、谈话交流引入新课
二、引入情境探究新知口算下面各题:×3883=×715157=5×51=×12121=×613136=×2992=
×2992=问题:1.观察上面各题,你有什么发现?2.请你再说出几个这样的算式。(一)观察算式,归纳规律1×715157=15×51=1×12121=11×613136=1×3883=二、引入情境探究新知
二、引入情境探究新知(二)出示概念,加深理解问题:1.请找出倒数概念中的关键词。2.请你举例说说,什么是“互为”倒数?乘积是1的两个数互为倒数。388383383883和互为倒数,就是指:的倒数是,的倒数是。
二、引入情境探究新知(三)自学概念,探究理解下面哪两个数互为倒数?5362735611720自学提示:1.同桌交流找倒数的方法。2.小组合作讨论:1的倒数是多少呢?0有倒数吗?
三、巩固练习提升认识下面的说法对不对?为什么?(1)与的乘积为1,所以和互为倒数。127712(3)0的倒数还是0。127712213423(2),所以、、互为倒数。××=1213423×(4)因为0.75=1,所以的倒数是0.75。
1、学习了这节课你有什么收获呢?2、回顾这节课的学习过程,你对自己的表现满意吗?四、总结收获互相评价
谢谢