小学数学人教版六年级上册3.1《倒数的认识》 课件
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小学数学人教版六年级上册3.1《倒数的认识》 课件

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时间：2022-07-26

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资料简介
尹庄镇岳渡小学党海英倒数的认识人教版六年级上册第三单元 先计算，再观察，看看有什么规律。=3883=715157=515=12121××××11111你发现了什么？1、两个数的乘积是1。2、两个数的分子、分母相互交换。设计意图：呈现素材，让学生发现规律。 学习目标:1、知道理解倒数的意义。2、会求一个数的倒数。设计意图：让学生明确学习方向。 自学要求：1、什么是倒数？2、圈画出你认为重要的词语。自主学习：设计意图：引导学生有目的地进行自学。 学习目标:1、知道理解倒数的意义。2、会求一个数的倒数。 1.＋=1，所以和互为倒数。（）2.是倒数。（）3.××=1，所以、、互为倒数。（）课堂检测一判断正误，并说明理由。×××设计意图：检测学生对倒数概念的理解。 自学要求：1、怎样求一个数的倒数？2、1和0有没有倒数？如果有是多少？为什么？自主学习： ⑴1的倒数是()。⑵0有没有倒数,为什么？0没有倒数，因为0作分母无意义。0×(任何数)≠1议一议： ⑴的倒数都大于1。的倒数小于1或等于1。⑵先找出每组数中各数的倒数，再把每个数的倒数与1比较，看看你有什么新的发现?真分数假分数441 1149161543587课堂检测二写出下面各数的倒数。做一做设计意图：检测学生本节课知识的掌握情况。 114114的倒数是（）和（）互为倒数课堂检测二411411 课堂检测三运用今天所学的知识填空：×（）=×（）=×（）=3×（）=1。__87__56__41 铺垫性练习概念的本质理解【拓展提高】
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