小学数学人教版六年级上册3.1《倒数的认识》 课件

倒数的认识 “反说”游戏牙刷刷牙子女女子 “反写”杏呆吞吴 742321324712（）（）（）（）（）（） 倒数的认识 学习目标1.理解倒数的定义。2.会求一个数的倒数。3.和同学们互相交流合作，增进友谊。 先计算，再观察，看看有什么规律。乘积是1的两个数互为倒数。=3883=715157=515=12121××××11111倒数 下面哪两个数互为倒数？5361127720你是怎样找一个数的倒数的？352 分子、分母交换位置2772的倒数是()。2772分子、分母交换位置5335的倒数是()。533561分子、分母交换位置16的倒数是()。61= 下面哪两个数互为倒数？5361127720352 想一想：1的倒数是多少？0有倒数吗，为什么？ ⑴1的倒数是()。⑵0有没有倒数,为什么？①0作分母无意义。②0×(任何数)≠1讨论：0没有倒数，因为:请你观察上面所学内容，说一说怎样求一个数的倒数？求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。(0除外) 填充。练一练1 ⑵说出下面哪两个数互为倒数。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。⑶练一练2 判断题。练一练3概念辨析√⑴求的倒数：。…………()⑶的倒数是。…………………()⑷的倒数是。…………………()⑵××，、、互为倒数。…() 说出下列各数的倒数。练一练4动脑筋，我能行！的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数化成带分数求出倒数化成假分数先化成假分数再求出倒数 数学日记今天，我认识了倒数。我知道了：得数是1的两个数互为倒数：因为1所以，是倒数；1的倒数是1，0的倒数是0；0.6的倒数是6.0；真分数的倒数是假分数，假分数的倒数是真分数。 课堂小结：这节课你有哪些收获？ 课后作业：练习六的1、3题 谢谢欢迎指导！