小学数学人教版六年级上册 倒数的认识 练习

《倒数的认识》练习题设计商州城关第二小学赵引秀【教学内容】人教版义务教育教科书六年级数学上册第28-29页。【教学目标】（一）知识与技能：1．理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。2.知道“0”没有倒数，“1”的倒数还是“1”。（二）过程与方法：通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。（三）情感态度与价值观：在知识获取过程中，培养学生激情投入，阳光战示，全力以赴，挑战自我的能力，提高学生学好数学的信心。【教学重点】理解倒数的意义，学会求倒数的方法。【教学难点】熟练正确的求小数、带分数的倒数，发现倒数的一些特征。【习题设计】1.填一填。（1）乘积是（  ）的（   ）个数（     ）倒数。（2）a 和b互为倒数，那a的倒数是（  ），b的倒数是（  ）。（3）1的倒数是（），（ ）没有倒数。（4）一个真分数的倒数一定是（             ）。（5）的倒数是（），0.12的倒数是（），的倒数是（）。3的倒数是（） （6）a×=b×=c（a、b、c均不等于0），把a、b、c这三个数由大到小排列是（）。（7）（）的倒数是最小的两位数，（）的倒数是最大的一位数。（8）与它的倒数的和是（），与它的倒数的积是（）。2.辨一辨（1）是倒数。（）（2）所有自然数都有倒数。           （  ）（3）因为+=1，所以和互为倒数。 （ ）（4）如果一个分数的倒数大于原分数，这个分数一定是真分数。（  ）（5）a是一个整数，它的倒数一定是。    （ ） 3.说出下列各数的倒数。91.20.7524.拓展题：两个连续奇数的倒数的差是，这两个连续奇数的倒数是多少？