小学数学人教版六年级上册3.1《倒数的认识》 课件

倒数的认识倒数的认识来凤小学：蒋爱军 二、算一算。74232132472×××探讨：观察每一组数它们有什么规律？ 观察算式和结果，你有什么发现？小组讨论合作交流1、分子、分母交换了位置；2、乘积都为1；3、都是两个数相乘。 三、口算：8338×8132=1=×=×11238 你还能写出乘积是1的两个数吗？ 乘积是1两个数倒数。什么是倒数？的互为 乘积是1的两个数互为倒数。例如，和的乘积是1，我们就说和互为倒数，也可以说成的倒数是，的倒数是，还可以说是的倒数，是的倒数。 把互为倒数两个数用线连接起来？考考你 0和1都有倒数0和1都没有倒数 1写出的倒数。的倒数是（）分子、分母调换位置 —41—41写出4的倒数。4的倒数是（）4=2分子、分母调换位置 延伸：怎样求小数的倒数？0.75先化成分数再调换分子、分母的位置__430.75的倒数是__34__34 延伸：怎样求带分数的倒数？先化成假分数再调换分子、分母的位置__283的倒数是__283__819__819__198 我来考考你1的倒数是（）2的倒数是（）0.3的倒数是（）0.5的倒数是（）2 求一个数（）的倒数，可以把0除外完善这个数的分子、分母调换位置。 幸运闯关 1.填空：（1）乘积是（）的两个数互为倒数。（2）（）的倒数是它本身，（）没有倒数。（3）Ａ和Ｂ互为倒数，则Ａ·Ｂ＝（ ）。（4）0.7的倒数是（）。1101第一关夯实基础 2.判断。（1）是倒数。（）（2）一个数的倒数一定比原来小。（）（3）所有的数都有倒数。（）（4）a是整数，所以a的倒数是。（）（5）因为0.2×5=1，所以0.2和5互为倒数。（）（6）一位同学写的倒数时这样书写：=。（）第一关夯实基础 ⑴的倒数是()。(2)的倒数是()。⑶的倒数是()。(4)的倒数是()。(5)1的倒数是()。1、说出下列各数的倒数。(6)的倒数是()。4×（）=×（）=0.25×（）=×243、第二关能力训练 1、的倒数的是多少？2、最大的两位数与最小的两位数的和的倒数是多少？第三关提高与延伸 先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么?我的发现 ⑴真分数的倒数一定大于1。我的发现435297先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么? 大于1的假分数的倒数一定小于1。⑵我的发现2759613先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么? ⑶分子是1的分数的倒数一定是整数。我的发现21012先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么? ⑴真分数的倒数一定大于1。大于1的假分数的倒数一定小于1。整数（0除外）的倒数的分子一定是1。⑵⑷⑶分子是1的分数的倒数一定是整数。我的发现先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么? ⑴真分数的倒数一定大于1。大于1的假分数的倒数一定小于1。整数（0除外）的倒数的分子一定是1。⑵⑷⑶分子是1的分数的倒数一定是整数。我的发现先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么? 拓展：（作业做的快的同学，自由结合讨论，有困难的请教老师。）1.填空：×（）=×（）=×（）=3×（）=1。2.一个数和它倒数的和是2，这个数是（）。3.最小的质数的倒数是多少？__87__56__41