小学数学人教版六年级上册 倒数的认识 预习案

《倒数的认识》预习案班别：__________姓名：__________学号：__________学习目标：1、通过计算、观察、概括，会说出倒数的意义。2、能总结出求一个数的倒数的方法，培养抽象思维和归纳能力。3、会求一个数（分数、整数、小数）的倒数。学习重点：会说出倒数的意义；求一个数的倒数。学习难点：会正确地求出一个数的倒数。先观看微课视频，阅读书本P28，独立完成下面内容。1、先计算，再观察，看看有什么规律。（1）认真观察每个算式，每个算式中的两个因数有什么特点？它们的积又有什么特点？________________________________________________________________（2）你还能写出乘积是1的两个数吗？________________________________________________________________（3）什么是倒数？我发现：两个数的乘积都是（），相乘的两个数的分子、分母颠倒了（）。乘积是（）的（）个数互为（）。2、试一试：的倒数是（），的倒数是（），的倒数是（）。3、想一想：（课前小组成员交流）（1）所有的倒数都有倒数吗？1的倒数是多少？0呢？（2）互为倒数的两个数有什么特点？怎样正确表述两个互为倒数的数之间的关系？（3）怎样求一个数的倒数？