小学数学人教版六年级上册3.1《倒数的认识》 教学流程

验证：学生计算乘积与文本对话：乘积是1的两个数互为倒数理解含义：乘积是1两个数互为倒数：互为倒数友情提示：倒数是指两个数之间的关系，这两个数互相依存，必须说成（）是（）的倒数如:观察：互为倒数的两个数有什么特征？归纳：求一个数倒数的方法：分子和分母交换位置。倒数的认识 亲爱的同学们，你们还有什么疑问吗？学生质疑：小数的倒数怎么找？带分数整数（倒数特征）1和0有没有倒数？照应趣味活动：现在你们知道李老师为什么能对答如流了吗？层级训练：一、我是包拯，公正判案：1.因为4/3×3/4=1，所以4/3和3/4互为倒数。（）2.因为4/3×3/4=1，所以4/3是倒数。（）3.5/6+1/6=1，所以5/6和1/6互为倒数。（）4.得数是1的两个数互为倒数。（）5.1/2×4/3×3/2=1，因此1/2，4/3和3/2互为倒数。（）6.1的倒数是1，0的倒数是0（）7.任何一个整数，小数或分数都有倒数。()二、24页“做一做”三、开放性训练：1.3/5×（）=（）×4/7=12.4/11×（）=9/2×（）=（）×1=1