人教版2022年六年级数学上册 倒数的认识 课件

分数除法倒数的认识 一、找一找、填一填1、下面几组汉字，结构上有什么规律？旮---旯音---昱吞---吴382、按照上面的规律填数。---83（）---5（）---121（）---157（）11271551 二、试一试、我能行3、口算下面各题。×3883＝1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×2992＝ ×2992＝三、探究新知问题：1.观察上面各题，你有什么发现？2.试着写几个这样的算式。3.还能写吗？能写多少个？（一）观察算式，引入课题1×715157＝15×51＝1×12121＝11×613136＝1×3883＝ 三、探究新知（二）自学概念，了解意义自学第28页例1上面内容，了解倒数的意义。 （三）出示概念，加深理解问题：1.能说说什么是倒数吗？2.请你举例说说，什么是“互为”倒数？乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数，就是指：的倒数是，的倒数是。388383383883三、探究新知 （四）概念运用，加深理解，探究方法问题：1.怎样找一个数的倒数呢？下面哪两个数互为倒数？2.1的倒数是多少呢？0有倒数吗？5362735611720三、探究新知④⑤⑥⑦⑧①②③ （五）概念运用，加深理解，归纳方法问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）写出下面各数的倒数。9161143587154三、探究新知 四、巩固练习，提升认识问题：连一连，说说你是怎样想的？1.将互为倒数的两个数用线连起来。763131338186726251001001599999592526 2.下面的说法对不对？为什么？（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。127712127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。（2），所以、、互为倒数。×3421×23＝1213423（3）0的倒数还是0。四、巩固练习，提升认识（5）的倒数是9，可以写作。9191＝9 问题：你认为谁说得对，说说你的理由。3.小红和小亮谁说得对？四、巩固练习，提升认识参考答案：小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。 （1）0.8的倒数是（）或（）。4.写出下面各数的倒数。1.2545（2）的倒数是（）。3141332.找的倒数，先要怎样做？314问题：1.以上两题，你有哪些经验教训？请分享给我们！四、巩固练习，提升认识 五、总结提高说一说，这节课，你有什么收获？还有什么疑问？1、乘积是1的两个数互为倒数。2、1的倒数是它本身，0没有倒数。3、求倒数的方法：分子和分母交换位置。 1、书面作业：第29页练习六第3题。六、布置作业2、预习作业：预习第30页《分数除法例1》。3、探究作业：先计算出下面每组算式的结果，再在Ο里填上“>”“