小学数学人教版六年级上册3.1《倒数的认识》 课件

把下列整数改写成分母是1的假分数复习： 把下面的带分数化成假分数。43811297112310 把下列小数改写成分数。0.2=1.25= 倒数的认识 学习目标1、认识倒数的意义。2、掌握找倒数的方法，会求一个数的倒数。 自学指导一：先完成课本28页上面的一组计算，再观察算式和结果，你有什么发现？思考：倒数的意义是什么？2分钟后检测自学效果1、分子、分母交换了位置2、乘积都是13、都是两个数相乘 ××××=1=1=1=1512说说这些算式中谁和谁互为倒数。 自学指导二自学课本第28页例1，重点看求倒数的方法和过程。思考：1）怎样求真分数和假分数的倒数？怎样求整数的倒数？2）1的倒数是什么？0有没有倒数？为什么？3分钟后比谁能做对检测题。 课本28页做一做：写出下面各数的倒数114916871543541116978415检测题：351 1）求真分数、假分数的倒数：交换（）、（）的位置。2）求整数的倒数：先把整数看作分母是（）的假分数，再交换（）、（）的位置。 想一想：0×(任何数)≠10没有倒数，因为0作分母没有意义。1的倒数是多少？0有倒数吗，为什么？ 说出下列各数的倒数。的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再把分子分母交换位置化成带分数再把分子分母交换位置化成假分数先化成假分数再把分子、分母交换位置 3）求带分数的倒数的方法：先把带分数化成（），再交换（）、（）的位置。4）求小数的倒数的方法：先把小数化成（），再交换（）、（）的位置。 考考你1的倒数是（）2的倒数是（）0.3的倒数是（）0.5的倒数是（）2 先说出每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?⑴真分数的倒数一定大于1大于1的假分数的倒数一定小于1不为0的整数，它的倒数的分子一定是1⑵⑷⑶分子是1的分数，它的倒数一定是整数 总结我们今天学习了什么？什么叫倒数？怎样找出一个数的倒数？1.两个数的乘积是1。2.互为倒数的两个数（0除外）的分子与分母正好颠倒了位置。乘积是1的两个数互为倒数！倒数！ 填空：（1）乘积是（）的两个数互为倒数。（2）（）的倒数是它本身，（）没有倒数（3）Ａ和Ｂ互为倒数，则Ａ·Ｂ＝（ ）。（4）0.7的倒数是（）。1101当堂训练 ⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。⑶的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑹的倒数是()。写出下面各数的倒数。 √ （5）是倒数。（）（6）所有的数都有倒数。（）（7）a是整数，所以a的倒数是。（）（8）因为0.2×5=1，所以0.2和5互为倒数。（）（9）一位同学写的倒数时这样书写：=。（）（10）求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置。（） 1、的倒数的是多少？2、最大的两位数与最小的两位数的和的倒数是多少？思维拓展