小学数学人教版六年级上册 5.1圆的认识 课件

孙月华圆的认识六年级上册数学 在生活中找圆的面？ 生活中的圆 任务（一）温故知新,奥秘初探1、回忆：我们以前学过的平面图形有正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等，它们都是由（）围成的。2、想一想：圆这种平面图形，它是由（）围成的。 正方形长方形三角形平行四边形梯形圆 观察圆形成的过程与图形的特点？ 任务（一）温故知新,奥秘初探1、回忆：我们以前学过的平面图形有正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等，它们都是由（）围成的。2、想一想：圆这种平面图形，它是由（）围成的。线段封闭的曲线 学海探秘【自学教材57页第二图-58页第二图，小组合作探究，完成导学案任务（二）的学习目标】1、圆中心的这一点，叫做（），用字母（）表示；连接（）和（）的线段叫做半径，用字母（）表示；通过()并且()的线段叫做直径，用字母（）表示。2、在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。3、量一量，比一比，做一做：（利用圆形纸片学习）①在同一个圆内，有多少条半径，这些半径有什么特点？直径呢？②在同一个圆内，直径和半径的长度有什么关系？圆心0圆心圆上任意一点r圆心两端都在圆上d在同一个圆内，有无数条半径，所有的半径都相等；在同一个圆内，有无数条直径，所有的直径都相等。 任务（三）用圆画圆思考画圆的方法与过程1、画一个半径为2㎝的圆，简述画圆的过程。并用字母标出它的圆心、半径和直径。2、想一想：圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）决定的。 012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米及：两定一旋转画圆的方法 圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）决定的。半径r=2cm直径d圆心半径 指出下面各圆的半径和直径。半径r直径d半径r半径r 我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。半径r直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半径 填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径 （1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√ 利用半径与直径的关系对口令r＝3.2cmd＝6.4cmd＝2.5mr＝1.25mr＝1.9dmd＝3.8dm 讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？ 想一想聪明的你能把廖老师藏宝的这个20米的圆画下来吗？说一说怎样画？ 创意大比拼你能为我们班级设计一个只有圆组成精美图案的班徽吗？参考教材59页和61页10题 谢谢制作：廖跃林