小学数学人教版六年级上册 5.1圆的认识 课件

圆的认识 用圆规画圆步骤:1、把圆规两脚分开,定好两点间距离；2、把有针尖的一只脚固定在一点上;3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。注意：针尖的位置和两脚间的距离不能变。 圆外圆上圆内认识圆 请同学们把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开……这样反复折几次.折过若干次后，观察折痕你发现了什么?圆心O对折的折痕都相交于一点，我们把这一点叫做圆的圆心，通常用字母O来表示。 直径d折痕叫直径通常用字母d来表示通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d表示。 半径r连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示。·半径就是画圆时圆规两脚之间的距离。 一起动手：1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 在同一个圆里，有（   ）条半径，有（   ）条直径。无数在同一个圆里，半径的长度都（  ），直径的长度都（  ）。无数相等在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．d=r+rd=2rr=d2小结相等 画圆：画一个半径为3厘米的圆，并标出圆心、半径和直径。圆的中心位置由圆心决定，圆的大小由半径决定，也就是画圆时圆规两脚之间的距离。 1、请观察下图中哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？DHMoCGNBOG是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段OB不是半径。因为它的另一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上GH不是直径。因为它的另一端不在圆上MN不是直径。因为没有经过圆心练一练 对对碰（口答）r（米）d（米）0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2 （1）圆的直径是半径的2倍。（）（2）圆有无数条对称轴。（）（3）画圆时，圆心决定圆的位置。（）（4）要画直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离是4厘米。（）（5）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。（）×××√√考考你 4、如果要在下面花坛里设置一个自动喷水装置，喷头装在哪里比较合适？为什么？ 总结今天你学到了什么？ 运用圆设计图案 投圈游戏一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?活学活用 半径r直径d圆心O圆中心的一点叫圆心。圆心用字母O表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径用字母d表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径用字母r表示。···半径就是画圆时圆规两脚之间的距离。