小学数学人教版六年级上册 5.1圆的认识 课件

圆的认识下城国门学校岳秀琴 长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的图形圆是平面上的一种曲线图形 圆心圆中心的这一点叫做圆心。O 直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心 oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 动手折一折，画一画，量一量，比一比，在小组里讨论：（1）、在同一个圆里可以画出多少条直径？自己用尺子量一量同一个圆里的几条直径，看一看，所有直径的长度都相等吗？（2）、在同一个圆里可以画多少条半径？所有半径的长度都相等吗？（3）、在同一个圆里，直径的长度与半径的长度又有什么关系呢？如何用字母表示这种关系？反过来，在同一个圆里，半径的长度是直径的几分之几？ o•在同一个圆里，有（   ）条直径，它们的长度都（   ）无数相等 o•在同一个圆里，有（   ）条半径，它们的长度都（   ）无数相等 o•drr o•drrr o•drrr o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． ·O·O等圆的半径（  ），直径（  ）．相等相等 圆的画法：1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周 1、用圆规画出半径是3厘米的一个圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。尝试题2、画出直径是4厘米的一个圆。 1、判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()××√× 2、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB 我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。o半径r直径d圆心半径直径圆心半径返回 我的收获（3）今天我学习了圆的知识。我知道圆是（）形,(）是它的对称轴。（4）我还知道了直径与半径的关系。d=（），r=()。o半径r直径d轴对称直径2r2d 讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？