人教版小学语文三年级上册 铺满金色巴掌的水泥道 课件

5铺满金色巴掌的水泥道人教版三年级上册 秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！新课导入 法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。资料宝袋 张秋生天津静海人，出生于上海。中国著名儿童文学家，曾任《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，任总编辑，并兼任《童话报》主编。出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》《三个胡大刚的故事》，童话集《小巴掌童话百篇》等。资料宝袋 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读5.铺满金色巴掌的水泥道..\..\人教部编版三上语文课件第3套\05.铺满金色巴掌的水泥道\课文朗读、生字视频、字词听写—铺满金色巴掌的水泥道\课文朗读人教版-三上-5-铺满金色巴掌的水泥道.mp4（朗读）.mp3 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 山洼坑坑洼洼wā水洼凌辱盛气凌人líng凌乱我会认洼凌 增加添枝增叶zēng增添靴子隔靴搔痒xuē雨靴我会认增靴 yìn印铺ní泥jīnɡ晶yuàn院tú图àn案pái排pū会写字字词乐园 列ɡuī规zé则chí迟liè会写字字词乐园 铺展水泥水晶紧急院墙印记排队队列规律守则凌乱棕熊迟到洼地增高马靴pūníjīngjǐnyuànyìnpáilièguīzéluànzōngchí字词学习wāzēngxuē 着看着着火帖服帖请帖看着（zhe）自己苦心经营的实验室着（zháo）火，他仍能沉着（zhuó）应对，一丝不乱。他看起来很服帖（tiē），不管是让他找字帖（tiè），还是送请帖（tiě）,他都痛快地去了。zháotiētiězhuótiè沉着字帖zhezháozhuótiětiētiè多音字 铺铺路店铺间车间间断这条大街正在铺（pū）路，影响了整条街上店铺（pù）的生意。他每天晚上都会去车间（jiān）巡视，从未间（jiàn）断过。pūpùjiānjiàn 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况 我会写铺满书写指导：“甫”上横要长，下框内两短横居中，中竖贯穿上下。铺pū结构：左右组词：铺床铺张浪费造句：地上铺满了树叶。音序：P部首：钅 我会写水泥道书写指导：“尸”上框扁小，竖撇要长；“匕”撇要短，竖弯钩的弯要大。泥ní结构：左右组词：枣泥拖泥带水造句：我家门口刚修了一条水泥道。音序：N部首：氵 我会写亮晶晶书写指导三个“日”要匀称，上边的居中间，下边两个要平行排列。晶jīng结构：品字结构组词：结晶晶莹透彻造句：爸爸新买的手表亮晶晶的。音序：J部首：日 我会写紧紧书写指导：上下宽，中间稍窄，各部分都要写扁，“幺”最后一笔是点。紧jǐn结构：上下组词：拧紧紧紧相连造句：我紧紧地跟在妈妈后面寸步不离。音序：J部首：糸 我会写院墙书写指导：左窄右宽，“阝”在左边，右边“元”的撇和竖弯钩都在下横处起笔。院yuàn结构：左右组词：研究院高等院校造句：我家新盖了院墙。音序：Y部首：阝 我会写印着书写指导：第一笔短撇起笔稍高，与下边的竖提分两笔写，中间一短横，右边是单耳。印yìn结构：左右组词：翻印心心相印造句：校服上印着我们学校的名字。音序：Y部首：卩 我会写排队书写指导：“非”中间两竖右边的稍长些，左右各三横，下横都稍长。排pái结构：左右组词：排列排水量造句：同学们正在操场排队。音序：P部首：扌 我会写排列书写指导：“歹”首撇要短，横撇要长，点在里面不出头。“刂”在右边。列liè结构：左右组词：列车马列主义造句：同学们排列成整齐的队伍。音序：L部首：刂 我会写规则书写指导：左边两横稍向上提，竖撇要长，点要小；“见”下框要窄。规guī结构：左右组词：规章道德规范造句：老师向我们宣布了演讲的规则。音序：G部首：见 我会写守则书写指导：“贝”下框要窄，竖撇在框内上部起笔，点在框外。则zé结构：左右组词：规则原则造句：我们一定要严格遵守《小学生守则》。音序：Z部首：刂 我会写凌乱书写指导：“舌”的撇稍短，横略长，“口”要小。乱luàn结构：左右组词：混乱乱作一团造句：小明的课桌上凌乱地放满了书。音序：L部首：乙 我会写棕红色书写指导：左窄右宽，“示”下横要长，竖钩在下横处起笔。棕zōng结构：左右组词：棕毛棕熊造句：妈妈有一件棕红色的大衣。音序：Z部首：木 我会写迟到书写指导：“尺”扁框要小，捺变为点稍大一些，注意“辶”的笔画。迟chí结构：半包围组词：迟早姗姗来迟造句：我们上学一定不能迟到。音序：C部首：辶 潮湿：含有比正常状态下较多的水分。熨帖：妥当，合适。凌乱：杂乱而无条理。放晴：阴雨后天气转晴。规则：在分布上有一定的方式，整齐。字词乐园词语解释 一阵大雨过后，天渐渐（）了，空气变得很（），一些树叶（）地落在路边。潮湿凌乱放晴字词乐园词语运用 “ABB”式的成语亮晶晶湿漉漉绿油油红彤彤香喷喷美滋滋词语积累字词乐园 晴朗---熨帖---平整规则---规律增添---增加潮湿---干燥凌乱---整洁增添---减少愉快---悲伤近义词反义词字词乐园明朗 1.“金色巴掌”指什么？指黄色的梧桐叶。初步感知初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。第二部分（第2-11自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。第三部分（第12-13自然段）：表达对门前水泥道的喜爱。初步感知初步感知2 3.从哪里可以看出门前水泥道的美？水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……初步感知初步感知3 pūlùshuǐníyuànzi()()()zōngsèpáilièguīzé()()()一、读拼音，写词语。铺路水泥院子棕色排列规则 印着(yìngyìn)亮晶晶(jīngjīn)排列(lièlì)增加(zēnzēng)背书包(bēibèi)天空(kōngkòng)数着(shùshǔ)二、给下面加点字选择正确的读音打上“√”。•••••••√√√√√√√ 朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。点拨：写景的文章最好的理解方法就是朗读。在理解的基础上，读出水泥道的美。摘抄句子主要落脚点在比喻句上，当然愿意积累课文中的其他的句子也行。这是课后习题1哦！ 一夜秋风，一夜秋雨。一场秋雨后的早晨重难点解析重难点1课文描写的是什么时间的事情？我背着书包去上学……上学路上 啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。重难点解析当时的环境怎么样？重难点2 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。铺满金色巴掌 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……比喻 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。重难点解析重难点3粘：梧桐叶和水泥道融为一体。 为什么说梧桐叶像小巴掌？形状像 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。重难点解析重难点4然而：转折，表示强调。为什么“不规则”“凌乱”，反而更美呢？ 自然的美重难点解析 作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？重难点解析重难点5 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……重难点解析心情愉快 要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！重难点解析留恋照应开头之前没发现非常喜欢雨后的水泥道 善于观察，处处皆美景—— 反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。含义：课文中，“一夜秋风，一夜秋雨”反复出现了两次，道出了美景出现的时间和条件，也增加了课文的韵律美。运用：写作手法 铺满金色巴掌的水泥道时间地点感受善于发现感受美好板书设计一夜秋雨后的早晨上学路上的水泥道真美啊 你认识下面这些树叶吗？拓展延伸银杏枫叶竹叶 1.根据回忆填空。金黄金黄道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。紧紧湿漉漉课堂演练 2.照样子，说句话。课堂演练每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 留心观察一下你上下学路上的景色，动笔写一写，不要忘了用上课文中的修辞方法哦！课下作业 谢谢您的观看和支持