部编版小学语文三年级上册 秋天的雨 课件

秋天的雨 学习目标1．认识“钥、匙”等8个生字，会写“爽、柿”等12个生字。积累“五彩缤纷、油亮亮”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。3．读懂课文内容，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。 自读课文，初感秋雨。要求：①把课文读准、读通，学习本课的生字、新词。②用横线画出每个自然段的第一句话，再把这些句子连起来读一读。③想一想，课文中秋天的雨是什么样的？ 检查生字词的认读情况。钥匙趁柿菠喇衔裳爽钥匙柿子喇叭衣裳(轻声音节)轻轻地红红的香香的甜甜的厚厚的油亮亮的舒舒服服地（叠词）五彩缤纷金黄橙红紫红淡黄雪白（描写颜色的词语） 课文中秋天的雨是什么样的？（用课文中的语句来说一说）秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天的雨是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 用文中表示颜色的词语，完成填空。（）银杏树（）枫树（）田野（）果树（）菊花 用文中表示颜色的词语，完成填空。（黄黄的黄色的）银杏树（红色的红红的）枫树（金黄色的金色的）田野（橙红色的）果树（紫红的淡黄的雪白的……）菊花这么多的颜色用一个词来说就是：（五彩缤纷五颜六色五彩斑斓万紫千红……） 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙黄色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 找找衔挖穿飘 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌！ 拓展1、搜集一些描写秋天的词句。2、和家人一起去秋游。 秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，像是在对我们说：“你看，我多美呀！”秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊，冬伯伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞，浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来“打扰”了。秋雨是金色的喇叭。听，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那声音如珠子在盘中滚动，又似琴弦上奏出的名曲。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。佳作欣赏 积累词句 谢谢！再见！