《秋天的雨》第二课时教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2、读懂课文内容，体会秋天的美好，感受课文的语言美。2、背诵自己喜欢的部分，积累好词佳句。教学重点：体会秋天的美好，感受课文的语言美。教学难点:文中的修辞手法这些艺术化的语言的理解。一． 复习导入1同学们，通过上节课的学习，我们知道了课文是从哪些方面来描写秋天的雨呢？（根据课文内容来回答，板书）a五彩缤纷的颜料b好闻的气味c吹起金色的小喇叭你们都是从每个自然段的第一句话知道，课文从这些方面来描写秋天的雨。2.通过上节课的学习，我们还知道秋天的雨，有什么特点呢？A清凉b温柔反应可真快，你是从哪儿找到的？请你读一读这句话。“它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”同学们，我们一起读一读这句话。 二．品读第二自然段1今天，我们就继续学习这篇课文。同学们请看课文第二段，把你喜欢的句子读一读。（生读，师巡视聆听）师：同学们，刚才老师听见许多小朋友喜欢读这两个句子：出示句子：１、黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。 ２、红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。抽生来读第一句。师范读。你们觉得谁读得好？老师哪个地方读得有感情？你说说。（感觉好舒服，好凉爽。）那我们一起把这种感觉读出来。学老师再读一遍。咱们一起读读这个句子，你们还可以配上动作。女同学来读第二句，男同学听一听，看看你能不能听出什么季节走了？什么季节来了？这两个句子描写了秋雨的什么颜色呢？黄色，红色。除了这两个颜色，还写了哪些颜色？秋雨分别把他们送给了谁？边读课文，看课件提示，边动起你们的小手把描写颜色的词用笔圈出来。2、赶快读读第二自然段，一边读一边想象你眼前出现了什么画面？自由读吧。出示多媒体，师口述：小朋友们，看，多美的画面：金黄色的稻田，橙红色的果实，各种颜色的菊花，用一个什么词来形容？（五颜六色、五彩缤纷）对，这就是五彩缤纷的秋天，它给我们带来了丰收的景象。（师板书：五彩缤纷）3、秋天有这么多的色彩，你能模仿文中的句子说一说吗？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把色给了，像一样。三、品读第三自然1.秋天给我们带来了美丽的颜色，还给我们带来了好闻的气味。
出示句子：梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！一起读读这句话。2.究竟，藏着哪些好闻的气味呢？.梨菠萝苹果橘子这些都是水果香香的甜甜的香甜的这都是什么的气味？水果的气味。出示图片，说说秋天还有什么好闻的气味？（指着屏幕）学着来说一说。3、这么好闻，这么香甜，这么诱人的气味，你想做些什么呀？你真想吃一口，你也想吃一口。难怪啊，小朋友的脚，常被那香味——勾住。出示小朋友的脚，常被那香味勾住。你读懂了吗？是啊，秋天丰收的果实太诱人了，它不仅勾住了我们的脚，还勾住了我们的眼睛，鼻子，还有我们的心！4、小朋友，秋天的雨跟我们捉起迷藏来了，许多香味都躲在小雨滴里呢，多有趣啊！来，把这种趣味读出来，老师和你们一起读，好吗？师引读：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。四．品读第四自然段1.秋天的雨不仅带来了这么多美丽的颜色，还带来了这么多香甜的气味，这，真是一个怎么样的季节？板书：丰收2、小朋友们，听，秋雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，老师带你们一块到秋天的树林里玩玩吧，看看树林里的小伙伴都在忙些什么？看，小动物都在忙些什么？（出示图画画）请小朋友们对照画面，自己读读第4段，看看课文是怎么写的？边读边把这些小伙伴的名字划横线，看看谁做的又好又快。3. 那它们分别是怎么做准备的呢？小喜鹊衔来树枝造房子。小松鼠找来松果当粮食。—————————。4、现在，我们也来玩个小游戏。老师扮演秋天的雨，要吹起金色的小喇叭，你们来扮演这些小动物，植物，快快快做好准备。1、滴滴答滴答，冬天要来啦！冬天快来啦~滴滴答滴答，小喜鹊小喜鹊，你在做什么？2、老师来请个别的小动物来一起表演。3.看来，你们这些小动物们都做好了过冬的准备了。可真不错啊。那么，同学们，你们还知道其它的动植物是怎么过冬的吗？出示课件（谁）（干什么？）学着这样来说一说。小蛇卷起身子睡大觉乌龟缩起脑袋睡大觉燕子舞动着翅膀飞向南方棕熊填饱肚子睡大觉
你们的课外知识真是太丰富了。你是从哪里知道的。。。。看书,上网查资料,询问爸爸妈妈这么多的学习方法，可真会学习呀。4、说完了。开始引读。五、总结全文，感悟第五自然段1、是啊，秋天的雨给人们带来了五彩缤纷的颜色，香甜勾人的气味，欢乐喜悦的声音。秋天的雨还给小动物和植物带来了忙碌，带来了喜悦！看到这么神奇的秋雨，这么美丽的秋天，你的感受如何？你的心情是怎么样的?快乐，高兴，愉快，欢乐2、说一说：我看到了一个的秋天。3、课文里也有一句话表达了和你一样的感受，是哪一句？读出来。最后一个自然段。出示句子。原来，秋天的雨，给大地带来的是一曲丰收的歌，给小朋友带来的是一首欢乐的歌。板书：丰收欢乐全班齐读。4、秋天的雨就是一首歌，你有什么话要送给秋天的雨？那用铅笔在书上写上一两句话送给秋天的雨吧！六、拓展延伸1这篇课文用很美很美的语言描写了很美很美的秋雨，你还记得哪些写秋天的词语呢？回忆二年级上册识字一，出示词语，读一读。2、快把你觉得美丽的词语和句子抄写在你的笔记本里。3、同学们，秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，秋天的美景数也数不完。那就用你最喜欢的方式赞美秋雨，赞美秋天。老师的提议：画画，赞美秋天的歌曲；搜集描写秋天的词句或剪贴秋天的图画，准备出一期手抄报；动手写一写美丽的秋天。板书设计：11.秋天的雨五彩缤纷的颜料丰收藏着非常好闻的气味吹起了金色的小喇叭欢乐
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