人教版实验教科书三年级上册语文制作人:调兵山市晓南学校邓娇11.秋天的雨
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收油亮亮
学习目标:1.能有感情的朗读课文;2.通过学习课文,了解秋雨的特点;3.能背诵自己喜欢的部分,积累仿写佳句。
默读课文2~4自然段,小组讨论课文是从哪几个方面写秋天的雨的?
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。五彩缤纷
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。黄色
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。红色
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨把____色给了______,________像______________。紫葡萄
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1、搜集一些描写秋天的词句;2、将秋天的景物画下来。拓展创新
让我们乘着歌声的翅膀,走出课堂,走进大自然,走进多姿多彩的秋天吧!