部编版2022年三年级数学上册 秋天的雨 教学设计

《秋天的雨》分层作业设计一、我会把词语与它的读音用线连起来。  钥匙衣裳趁机喇叭粮食    yīshɑnɡliánɡshílǎbɑyàoshíchènjī  二、我会读拼音，写词语。  bōluóliánɡshuǎnɡɡǎnjǐnshānfēnɡ  ()()()()  yīméiyóupiàoliǎnɡbǎshànzi  ()()  三、我能比一比，组成词语。  邮（）粮（）仙（）扇（）  油（）娘（）灿（）房（）  四、我会填一填，说一说。  五()缤()()涯()角()干()净  你()我()()疲()尽()模()样  ()()()()()()()()()()()()    五、我会填空。  黄黄的（）橙红的（）   红红的（）雪白的（）  金色的（）紫红的（）  六、我会写句子。1、秋天的雨，是一把钥匙。——————————是————————。2、它把——色给了————，——的——像————————。［拓展运用］  1、积累秋天的词语，及优美的句子。2、画一幅秋天的图画。