部编版小学语文三年级上册 秋天的雨 教学设计

《秋天的雨》优化作业设计一、用“——”选出正确读音1黄黄的叶子像一把把小扇(shānshàn)子，扇(shānshàn)哪扇哪，扇(shānshàn)走了夏天的炎热。2弯弯曲曲(qǔqū)的小路上传来了一曲(qǔqū)美妙的山歌。二、形近字组词波（）枚（）油（）粮（）菠（）牧（）邮（）浪（）三、写出下列词的近义词清凉（）留意（）炎热（）温柔（）四、填空五彩缤纷的（）黄黄的（）红红的（）金黄色的（）金色的（）厚厚的（）五、阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1请用“——”本段的中心句。2请用“～～”划出一句比喻句，这句话是把比作。