《秋天的雨》导学案教学目标：1、理解课文内容，感受作者对秋雨的喜爱和赞美之情。2、有感情的朗读课文。学习重点:读懂秋天的内容，感受大自然秋季的神韵，能用自己的方式读出对秋天的爱怜恋。学习难点:感受大自然秋季的丰神韵姿，有感情地朗读课文。预习任务:熟读课文。交流解惑：1、初读课文。（1）课文是从、、三方面写秋天的雨的。（2）秋天的大门打开后，你看到了什么？2、品读课文。（1）感悟“五彩缤纷”，寻找颜色词语。（2）体会“气味的香甜”交流:小朋友的脚怎会被香味勾住？（3）我会说。小雨滴：你好，小喜鹊，你造房子这么辛苦，累不累呀？小喜鹊：
小雨滴：为什么不累？小喜鹊：因为我造了，就不冷了，所以我不觉得累。小雨滴:小松鼠，你好！今年收成怎么样？小松鼠:很好。小雨滴:看到这么多的粮食，你的心情怎么样？小松鼠:我极了。小雨滴:我也为你感到高兴。小雨滴:小青蛙，你好！瞧你忙得满头大汗的，休息一会儿再挖吧。小青蛙：。小雨滴:为什么不行？小青蛙：因为快要到了，我要忙着，准备过冬呢！小雨滴:你真是勤劳的小青蛙，我很佩服你！（4）分角色表演读。我来闯关：1、我会填（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花2、我知道秋天的雨，是一把。秋天的雨，有一盒。秋天的雨，藏着。秋天的雨，吹起。
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